Какие психологические закономерности спортивного коллектива описываются в данных примерах? 1. Какие данные психического
Какие психологические закономерности спортивного коллектива описываются в данных примерах? 1. Какие данные психического и психофизиологического характера способствуют совместной игровой деятельности? 2. Какие проблемы возникают, когда один игрок имеет замедленную реакцию и неточную переработку информации, а другой игрок быстро реагирует и правильно оценивает сложившуюся ситуацию в игре? 3. Какое соответствие между игроками по возрасту, физическому и сенсомоторному развитию, подготовленности и тренированности, а также проявлению нервной системы является важным для успешного сотрудничества?
11.12.2023 01:48
Объяснение: В спортивном коллективе существует ряд психологических закономерностей, которые оказывают влияние на совместную игровую деятельность и результативность команды.
1. Данные психического и психофизиологического характера, такие как концентрация внимания, эмоциональная стабильность, высокая мотивация и доверие друг к другу, способствуют созданию благоприятной атмосферы в команде и успешной игровой деятельности. Например, хорошая коммуникация и взаимодействие между игроками создают эффективную координацию и позволяют достичь общих целей.
2. Проблемы могут возникать, когда у одного игрока замедленная реакция и неточная переработка информации, а у другого быстрая реакция и точная оценка сложившейся ситуации в игре. Это может привести к несоответствию действий и недостаточной эффективности команды. В таких случаях важно обеспечить поддержку и тренировку игрока с более низкими психофизиологическими возможностями, а также разработать стратегии, позволяющие компенсировать различия в способностях игроков.
3. Соответствие между игроками по возрасту, физическому и сенсомоторному развитию, подготовленности и тренированности, а также проявлению нервной системы является важным для успешного сотрудничества в команде. Например, игроки одного возраста и уровня подготовленности могут эффективнее взаимодействовать и выполнять согласованные действия на поле.
Пример использования:
Пример 1: "Какие данные психического и психофизиологического характера способствуют совместной игровой деятельности?"
Студенту можно объяснить, что высокая концентрация внимания, эмоциональная стабильность и доверие друг к другу являются важными факторами успешной командной игры.