1. Выберите примеры, отражающие поведение человека как индивида и как личности. Обоснуйте свои ответы. а) У девочки

Выбор примеров, отражающих поведение человека как индивида и как личности:

а) У девочки наблюдается задержка в двигательных навыках, речи, мышлении и возникновении эмоций. Она медленно и с трудом переключается с одной деятельности на другую.
Обоснование: Эти признаки свидетельствуют о наличии каких-то развитий в некоторых аспектах функционирования девочки. Подобные задержки могут указывать на возможные нарушения внимания, развития или другие проблемы, связанные с развитием мозга. Это влияет на ее способность адаптироваться к окружающей среде.

б) Сотрудник объясняет коллеге, как он планирует своё рабочее время.
Обоснование: Этот пример демонстрирует индивидуальный подход сотрудника к планированию рабочего времени. В зависимости от предпочтений, особенностей работы и жизни, человек может разрабатывать свои собственные стратегии планирования. Это отражает его индивидуальный стиль и личностные качества.

в) Учитель предложил меры, которые существенно повысили успеваемость в школе.
Обоснование: Данный пример показывает, как учитель своей инициативой и стремлением к улучшению преподавания смог повысить успехи своих учеников. Этот подход можно связать с его индивидуальными навыками, знаниями и усилиями.

г) У студента К. отличная дикция и приятный голос.
Обоснование: Здесь демонстрируются индивидуальные черты личности студента, такие как ясность и приятность его голоса, которые могут быть признаками хорошего развития печатной звуко воспроизводящей системы.

д) Мальчик вступил в шахматный клуб.
Обоснование: Этот пример указывает на предпочтения и интересы мальчика. Увлечение шахматами может быть связано с его индивидуальным умственным развитием, стратегическим мышлением или другими умениями.

е) Девушка проявляет выразительность в мимике и произношении, а также имеет резкие...