1. Валя (4 мес.) находится в своей кроватке. В передней части кроватки находятся игрушки, подвешенные на веревочке

Тема занятия: Психология развития младенцев и их взаимодействие с игрушками.

Описание: Дети, особенно в таком раннем возрасте, активно взаимодействуют с окружающими предметами, такими как игрушки, так как это помогает им в познании мира. В своей кроватке дети получают первый опыт восприятия и взаимодействия с предметами.

Когда Валя видит игрушки перед собой, она начинает двигать руками и ногами, так как такое движение является естественной реакцией на стимулы. Когда дети задевают игрушки руками и в результате они начинают двигаться, это приносит им удовольствие и вызывает радость. Таким образом, дети узнают, что они могут оказывать влияние на окружающий мир своими движениями.

Когда Валя задевает яркую игрушку рукой, она раздвигает пальцы и на короткое время останавливает руку на ней. Это является еще одним способом исследования игрушки и получения тактильных ощущений. Ощупывание игрушки пальцами и прижимание ее к руке помогает ребенку познавать текстуру и структуру предмета.

Таким образом, такое поведение у детей является нормальным и естественным процессом исследования окружающего мира и развития их навыков восприятия и моторики.

Совет: Родителям рекомендуется создать безопасную и стимулирующую среду для своего ребенка, где он может исследовать различные предметы, в том числе игрушки, и взаимодействовать с ними. Это поможет развивать его навыки и познавательные способности.

Задание: Представьте, вы являетесь родителем Вали и хотите создать для нее новую игровую среду. Опишите, какие игрушки и предметы вы бы добавили в кроватку, чтобы стимулировать развитие ее навыков и интерес к окружающему миру.