1. О каком виде внимания идет речь, когда ученица внимательно выполняет задание по нелюбимому предмету, забывая

Тема: Виды внимания

Пояснение: Вид внимания, о котором идет речь в первой задаче, называется "созерцательным вниманием". Этот вид внимания характеризуется глубокой и полной концентрацией на задании, при которой ученик забывает о времени и не чувствует усталости. Ученица, выполняющая задание по нелюбимому предмету, с полным вниманием уделяет свое внимание заданию, исключая все отвлекающие факторы. Это позволяет ей погрузиться в задание и быть максимально продуктивной.

Во второй задаче, реакция Ш. в результате чтения длинного ряда слов в многолюдной аудитории описывается как "мотивационное внимание". После прочтения слов, Ш. ожидается воспроизвести их. Реакция Ш. с точки зрения мотивационного внимания будет зависеть от его внутренней мотивации и интереса к данной задаче. Если Ш. был внимателен во время чтения и заинтересован в воспроизведении слов, то он, скорее всего, справится с задачей успешно. Если же Ш. не был заинтересован или отвлекся во время чтения, то его реакция может быть неудовлетворительной.

Пример использования:
1. Вид внимания, который проявляется, когда ученица внимательно выполняет задание по нелюбимому предмету, забывая о времени и не чувствуя усталости, называется созерцательным вниманием.
2. Ш. проявил мотивационное внимание, когда после чтения длинного ряда слов в многолюдной аудитории был попрошен воспроизвести их. Ш. справился с задачей успешно благодаря своей внутренней мотивации и интересу к данной задаче.

Совет: Для лучшего проявления созерцательного внимания, попробуйте найти интересные аспекты в нелюбимом предмете, вовлеките себя в задание, установите цели для себя и поощряйте себя за достижения.

Упражнение: Вам предстоит выполнить сложное задание по математике, которое вам нравится не особенно. Как вы проявите созерцательное внимание во время выполнения этого задания?