1. Какие психические явления (процессы, свойства и состояния) наблюдаются в следующих ситуациях? а) Школьник
1. Какие психические явления (процессы, свойства и состояния) наблюдаются в следующих ситуациях?
а) Школьник сосредоточенно занимается домашним заданием.
б) Девушка, вернувшись из кино, с восторгом рассказывает матери о фильме.
в) Начальник жестоко обращается с подчиненными, часто раздражается.
г) Мальчик очень расстроился, когда узнал, что класс не пойдет в поход.
д) Официант перечисляет посетителю все доступные вина.
2. В каких случаях упоминается восприятие? По каким критериям это можно определить?
А. Какие условия требуются для этого.
а) Школьник сосредоточенно занимается домашним заданием.
б) Девушка, вернувшись из кино, с восторгом рассказывает матери о фильме.
в) Начальник жестоко обращается с подчиненными, часто раздражается.
г) Мальчик очень расстроился, когда узнал, что класс не пойдет в поход.
д) Официант перечисляет посетителю все доступные вина.
2. В каких случаях упоминается восприятие? По каким критериям это можно определить?
А. Какие условия требуются для этого.
22.11.2023 16:34
Написать свой ответ:
Описание: В каждой из предложенных ситуаций можно наблюдать различные психические явления, процессы, свойства и состояния.
а) Школьник сосредоточенно занимается домашним заданием. В данной ситуации будут присутствовать такие психические явления, как внимание, концентрация, память, мышление и творчество.
б) Девушка, вернувшись из кино, с восторгом рассказывает матери о фильме. Здесь наблюдаются такие явления, как эмоциональное возбуждение, рассказывание, эмоциональная экспрессия и память.
в) Начальник жестоко обращается с подчиненными, часто раздражается. В данной ситуации проявляются психические явления, связанные с негативными эмоциями, стрессом, агрессией и подавлением.
г) Мальчик очень расстроился, когда узнал, что класс не пойдет в поход. В этой ситуации будут наблюдаться такие психические явления, как грусть, разочарование, сожаление, печаль и возможно, депрессия.
д) Официант перечисляет посетителю все доступные вина. В данном случае проявляются явления, связанные с языковой деятельностью, памятью, а также вниманием.
Например: В предложенных ситуациях можно наблюдать разные психические явления. Например, когда школьник занимается домашним заданием, он концентрируется на задаче, использует свою память и мышление для решения задачи. А когда девушка рассказывает о фильме, она передает свои эмоции и использует языковую деятельность для описания событий.
Совет: Для лучшего понимания психических явлений и их проявления в разных ситуациях рекомендуется изучать психологию и основы психических процессов. Также полезно развивать наблюдательность и умение анализировать свои собственные эмоции и поведение.
Задача для проверки: Дайте определение понятию "восприятие" и перечислите критерии, по которым можно определить восприятие.