1. Что является основным проявлением социальной ситуации развития дошкольника? а) Учебная деятельность. б) Продуктивные

Тема: Развитие дошкольника

Обоснование: Основным проявлением социальной ситуации развития дошкольника является сюжетно-ролевая игра. В этом возрасте дети начинают все больше участвовать в имитации различных ролей из своего окружения, таких как мама, папа, врач, учитель и другие. Через сюжеты и ролевые игры дети осваивают социокультурные нормы и правила общения, учатся сотрудничать и развивают социальную компетентность.

Конец дошкольного возраста формирует образно-схематическое мышление у детей. Они начинают использовать эмоционально окрашенные образы, символы и схемы, чтобы представлять объекты и явления мира. Более того, развивается их логическое мышление, освоение понятий и формирование способности к анализу, сравнению и классификации.

Общение к концу дошкольного возраста становится непосредственно-эмоциональным, а также ситуативно-деловым. Дети научаются выражать свои эмоции и мысли, понимать и интерпретировать эмоции других людей. Кроме того, дети овладевают-деловым общением, которое подразумевает умение выполнять определенные действия и сотрудничать при решении повседневных задач.

Например:
1. Вопрос: Что является основным проявлением социальной ситуации развития дошкольника?
Ответ: г) Все ответы верны.

Совет: Для лучшего понимания развития дошкольника рекомендуется изучить основные этапы его развития, а также понять роль игры и общения в этом процессе. Также полезно наблюдать за детьми в этом возрасте, чтобы лучше понять их поведение и потребности.

Дополнительное упражнение: Какое мышление формируется к концу дошкольного возраста? (напишите правильный вариант ответа и объяснение)