1) Каким образом студентке Гавриловой было предложено упорядочить нормативные правовые акты по убыванию юридической

Содержание: Правоведение
Пояснение: Для упорядочивания нормативных правовых актов по убыванию юридической силы студентке Гавриловой могли быть предложены следующие шаги:

1) Сначала необходимо выделить все нормативные правовые акты, с которыми студентка работает.
2) Затем нужно определить критерии, по которым будут упорядочиваться акты. В данном случае, критерием является юридическая сила.
3) Далее, студентке предложено проверить каждый акт и установить его юридическую силу. Для этого нужно узнать, с какого момента акт начинает действовать и до какого момента он остается в силе.
4) После определения юридической силы каждого акта, студентка может упорядочить их по убыванию этой силы, начиная с акта, который имеет наибольшую юридическую силу и заканчивая актом с минимальной юридической силой.
5) В ответе необходимо записать последовательность цифр, соответствующих порядку упорядочивания актов.

Дополнительный материал:
1) Постановление Правительства №345 - действует с 01.01.2021 по 31.12.2022.
2) Федеральный закон №123 - действует с момента публикации и не имеет срока действия.
3) Указ Президента №567 - действует с 01.02.2021 по 31.12.2023.
В данном случае, ответом будет "2, 1, 3", так как Федеральный закон №123 имеет наибольшую юридическую силу и не имеет срока действия, поэтому он должен идти первым в упорядочивании.

Совет: Для лучшего понимания предлагаемой задачи и овладения этим навыком, студентке рекомендуется внимательно читать и изучать материалы по теме "Юридическая сила нормативных правовых актов" в учебнике по правоведению. Также полезно будет прорешать практические задания, связанные с определением юридической силы актов.

Задача для проверки: Предположим, студентке Стрелковой был дан вопрос: "Какие виды нормативных правовых актов вы знаете?". Какой ответ дала студентка Стрелкова? Подготовьте и запишите ответ в виде короткого текста.