Функция планирования
1. Каким образом функция планирования выполняется? 2. Что принимается в расчет при принятии решений? 3. Расскажите
1. Каким образом функция планирования выполняется?
2. Что принимается в расчет при принятии решений?
3. Расскажите о случае "мотивация по теории маслоу" Симонова Петра Алексеевича. Он окончил Московский авиационный институт, защитил кандидатскую диссертацию и работал старшим научным сотрудником в одном из научно-исследовательских институтов. Он был творческой личностью и всегда стремился реализовать себя в новых разработках, имел заслуженное уважение со стороны руководства и коллег. Он любил свою работу и отдавал ей все силы. Ему приятно было слышать похвалы и быть примером для других, однако он также спокойно воспринимал конструктивную критику. После начала перестройки в его научно-исследовательском институте,
где он работал,
2. Что принимается в расчет при принятии решений?
3. Расскажите о случае "мотивация по теории маслоу" Симонова Петра Алексеевича. Он окончил Московский авиационный институт, защитил кандидатскую диссертацию и работал старшим научным сотрудником в одном из научно-исследовательских институтов. Он был творческой личностью и всегда стремился реализовать себя в новых разработках, имел заслуженное уважение со стороны руководства и коллег. Он любил свою работу и отдавал ей все силы. Ему приятно было слышать похвалы и быть примером для других, однако он также спокойно воспринимал конструктивную критику. После начала перестройки в его научно-исследовательском институте,
где он работал,
18.12.2023 22:35
Написать свой ответ:
Описание: Функция планирования - это процесс определения целей организации и разработки стратегий и тактик для их достижения. Она включает в себя определение целей, идентификацию ресурсов, разработку планов действий, анализ возможных альтернатив и выбор наиболее эффективного варианта. Функция планирования помогает организации использовать ресурсы эффективно и достигать поставленных целей. В процессе планирования учитываются внешние факторы, такие как конкуренция, изменения в экономической среде, потребности клиентов, а также внутренние факторы, такие как ресурсы и способности организации.
Дополнительный материал: Школьный класс решил организовать благотворительную ярмарку для сбора средств на помощь детям с ограниченными возможностями. Для успешного проведения мероприятия необходимо использовать функцию планирования. Учащиеся определяют цель - собрать определенную сумму денег, а затем разрабатывают план действий. Они рассматривают возможные варианты ярмарки, определяют необходимые ресурсы (столы, товары, развлечения и т.д.) и планируют рекламную кампанию. Затем выбирают наиболее эффективные стратегии, чтобы достичь своей цели.
Совет: Для успешного выполнения функции планирования важно определить конкретные и измеримые цели. Разделите план на более мелкие задачи и установите сроки и приоритеты для каждой из них. Не забывайте оценивать внешние и внутренние факторы, которые могут повлиять на ваши планы. Важно также проверить план на достаточность ресурсов и реализуемость. Следите за прогрессом и готовьтесь к необходимым корректировкам по мере необходимости.
Задача на проверку: Представьте, что вы являетесь учеником и вам нужно составить план для выполнения проекта по изучению античной культуры. Определите конкретные цели, ресурсы, этапы и сроки для выполнения этого проекта.