Окружающий мир

По началу определите стороны горизонта с помощью местных признаков, а затем определите направление ветра. Оцените

По началу определите стороны горизонта с помощью местных признаков, а затем определите направление ветра. Оцените его силу, используя рисунок 80, где стрелки обозначают направление ветра. Занесите результаты в таблицу, указав время, направление и силу ветра. Отметьте время, направление и силу ветра в следующих моментах: 7.00, 10.00, 12.00, 14.00, 18.00 и 21.00. Извлеките выводы о том, как меняется направление и сила ветра в течение дня.
Верные ответы (1):
  • Oleg
    Oleg
    10
    Показать ответ
    Тема занятия: Измерение направления и силы ветра

    Пояснение: Измерение направления и силы ветра является важной задачей в метеорологии. Для определения стороны горизонта можно использовать местные признаки, такие как положение Солнца или знакомые ориентиры. Если Солнце восходит на востоке, рации на юге, заходит на западе, то можно понять, что на севере должен быть север. Направление ветра можно определить с помощью ветрометра или по действию ветра на объекты в окружающей среде. Например, если деревья раскачиваются с севера на юг, то ветер дует с севера на юг.

    Оценка силы ветра может быть осуществлена с помощью таблицы, в которой отмечается время, направление и сила ветра. Сила ветра измеряется по шкале Бофорта, где значения могут варьироваться от 0 до 12. Например, 0 - тихий воздух, 1 - легкий ветер, 5 - умеренный ветер, 10 - шторм и т.д.

    Доп. материал:

    7.00: северный ветер, сила ветра - 2 (легкий ветер);
    10.00: северо-восточный ветер, сила ветра - 3 (слабый ветер);
    12.00: восточный ветер, сила ветра - 4 (умеренный ветер);
    14.00: восточный ветер, сила ветра - 5 (умеренный ветер);
    18.00: южный ветер, сила ветра - 7 (сильный ветер);
    21.00: юго-западный ветер, сила ветра - 6 (сильный ветер).

    Совет: Для более точного определения направления и силы ветра, рекомендуется использовать специальные метеорологические инструменты, такие как аэродромные ветромеры или анемометры. Также полезно проводить наблюдения в разное время суток, чтобы определить возможные изменения ветра.

    Задание: Определите направление и силу ветра в следующие моменты времени: 9.00, 13.00, и 16.00. Занесите результаты в таблицу и сравните их с предыдущими наблюдениями.
Написать свой ответ: