1. What are the different functions of play? a) organizational, b) planning, c) nurturing, d) relaxation. 2. What
1. What are the different functions of play? a) organizational, b) planning, c) nurturing, d) relaxation.
2. What are the characteristic features of preschooler"s play? a) It is a form of active reflection of the surrounding life, b) It is not dependent on the conditions of human life, c) It is not related to the child"s cognitive development, d) It is a productive activity.
3. What are the structural elements of play? a) play environment, b) child"s social experience, c) play concept, d) children"s knowledge about professions.
4. What is the primary unit of plot-role play? a) play action, b) role, c) plot, d) substitute object.
2. What are the characteristic features of preschooler"s play? a) It is a form of active reflection of the surrounding life, b) It is not dependent on the conditions of human life, c) It is not related to the child"s cognitive development, d) It is a productive activity.
3. What are the structural elements of play? a) play environment, b) child"s social experience, c) play concept, d) children"s knowledge about professions.
4. What is the primary unit of plot-role play? a) play action, b) role, c) plot, d) substitute object.
16.11.2023 14:16
Написать свой ответ:
a) Организационная функция: игра позволяет детям понять основные правила и структуру общества. Они учатся сотрудничать, соревноваться и устанавливать правила.
b) Планировочная функция: игра помогает детям разрабатывать планы и стратегии для достижения поставленных целей.
c) Воспитательная функция: игра позволяет детям развивать эмоциональную, социальную и интеллектуальную стороны своей личности. Они учатся справляться с эмоциями, развивают социальные навыки и учатся решать проблемы.
d) Релаксационная функция: игра помогает детям отдохнуть, расслабиться и снять стресс. Они могут выражать себя без ограничений и наслаждаться процессом игры.
Доп. материал: Представьте, что ученику нужно написать сочинение на тему "Полезные функции игры в жизни ребенка". Он может использовать эти функции в качестве основы для своего сочинения и представить примеры и обоснования каждой функции.
Совет: Чтобы лучше понять разные функции игры, рекомендуется обсудить их с детьми и дать им возможность рассказать о своих личных опытах в игровом процессе. Это поможет им лучше понять, как игра влияет на их жизнь и развитие.
Упражнение: Попросите ученика представить ситуацию, когда игра выполняет организационную функцию.