1. Послушай, мой храбрый друг! Посчитай, как волшебник. Учетырех медведей есть уши, И пара лошадиных копыт. Вместе

Математика: Сложение чисел

Разъяснение: В данной задаче мы должны просчитать, какую цифру мы произносим, исходя из предоставленной информации о разных животных. В первом случае, у нас есть четыре медвежьи уши, пара лошадиных копыт, ноги таракана и ноги кенгуру, а также глаза туканов. Мы должны сложить все эти значения вместе, чтобы определить цифру. В результате получаем число 2.

Во втором случае, нам снова предоставляется информация о четырех медведях, паре лошадиных копыт, ногах таракана и ногах кенгуру, а также глазах туканов. Снова сложив все значения вместе, мы также получаем число 2.

Доп. материал:
Задача: Посчитайте, какую цифру мы говорим. Учетырех медведей есть уши, И пара лошадиных копыт. Вместе: ноги таракана, Вместе с ногами кенгуру! Глаза четверки туканов, Которые распевают поутру.
Ответ: Цифра 2.
Задача: Подсчитайте, какую цифру мы произносим. У четырех медведей имеются уши, А пара лошадиных копыт. Совместно: ноги таракана Параллельно с ногами кенгуру! Глаза квартета туканов, Которые исполняют песни на рассвете.
Ответ: Цифра 2.

Совет: Для понимания таких задач, важно внимательно прочитать условие и выделить ключевые элементы. Затем сложите числа, указанные в условии, чтобы получить ответ.

Дополнительное упражнение: Посчитайте, какую цифру мы говорим. Учетрех слонов есть уши, И пара обезьяних хвостов. Вместе: ноги муравья, Вместе с глазами лягушки! Какую цифру мы произносим? Ответ в следующем сообщении.