Окружающий мир

1. Какие функции имеет игра, включая организаторскую, планирующую, материнскую и релаксационную? 2. Какие особенности

1. Какие функции имеет игра, включая организаторскую, планирующую, материнскую и релаксационную?
2. Какие особенности типичны для игр дошкольников, такие как форма активного отражения окружающей жизни, независимость от условий жизни, независимость от развития познавательных навыков и представление о продуктивной деятельности?
3. Какие элементы включаются в структуру игры, такие как игровая обстановка, социальный опыт ребенка, игровой замысел и знания детей о профессиях?
4. Какой элемент является основной единицей сюжетно-ролевой игры, игровое действие, роль, сюжет или другой?
Верные ответы (1):
  • Adelina
    Adelina
    16
    Показать ответ
    Игровые функции:
    1. Организаторская функция - игра позволяет организовать деятельность, структурировать время и пространство, задавая правила и роли участникам.
    2. Планирующая функция - игра помогает развивать планирование и стратегическое мышление, включая планирование ходов, раздумывание над тактикой и определение целей.
    3. Материнская функция - игра является основным способом ребенка усваивать знания, навыки и ценности, отражающие их роль в обществе.
    4. Релаксационная функция - игра помогает ребенку расслабиться, снять напряжение и эмоциональный стресс.

    Особенности игр дошкольников:
    1. Форма активного отражения окружающей жизни - в игре дети имитируют реальные ситуации, мир взрослых, социальные роли и отношения.
    2. Независимость от условий жизни - игра доступна везде и всегда, даже без сложных игровых материалов или специальной среды.
    3. Независимость от развития познавательных навыков - игра позволяет детям развиваться и учиться, не зависимо от уровня их познавательной активности. Они могут экспериментировать и исследовать свой мир через игру.
    4. Представление о продуктивной деятельности - дети развивают умение выполнять разные роли и работать вместе, осознавая важность сотрудничества и взаимопомощи.

    Элементы структуры игры:
    1. Игровая обстановка - место, где происходит игра, например, детская комната, участок во дворе или макет города.
    2. Социальный опыт ребенка - знания и опыт, которые ребенок приобрел в играх, включая понимание ролей, взаимодействия и правил общения.
    3. Игровой замысел - идея или цель игры, которую дети ставят перед собой и стремятся достичь.
    4. Знания детей о профессиях - игра позволяет детям изучить разные профессии, их особенности и функции, осознавая свои интересы и предпочтения.

    Основной элемент сюжетно-ролевой игры:
    Основной элемент сюжетно-ролевой игры - роль, которую ребенок играет. Роль определяет поведение, действия и характер персонажа в игре. Ребенок может быть кем угодно: врачом, пожарным, учителем, родителем, и т.д. Роль помогает ребенку вжиться в ситуацию и активно взаимодействовать в игре. Сюжет, игровое действие и другие элементы игры служат поддержкой и развитием роли, но именно роль является основной единицей сюжетно-ролевой игры.

    Показательный материал:
    Представьте, что вам нужно объяснить детям в детском саду, какие функции имеет игра. Ваш ответ может быть таким:
    "Дети, игра имеет много функций. Во-первых, она помогает нам организовывать игровую деятельность, устанавливать правила и роли в игре. Во-вторых, игра развивает наше планирование и стратегическое мышление, мы учимся планировать ходы и достигать целей. Кроме того, игра является способом для нас учиться и усваивать новые знания, навыки и ценности. И, наконец, игра помогает нам расслабиться, снять напряжение и эмоциональный стресс. Игры позволяют нам весело проводить время, изучать окружающий мир и развивать наши способности."

    Совет:
    Для лучшего понимания игры, рекомендуется участие в разных видах игр - ролевых, конструкторских, настольных и других. Это поможет лучше осознать разнообразные функции, которые может выполнять игра.

    Упражнение:
    Представьте, что ваш ребенок играет в ролевую игру "магазин". Какие игровые функции выполняет такая игра?
Написать свой ответ: