Решение конфликтов
ЗАДАНИЕ Предложите альтернативные варианты решения конфликта в следующих ситуациях 1.1-1.8. Обоснуйте выбранный вариант
ЗАДАНИЕ Предложите альтернативные варианты решения конфликта в следующих ситуациях 1.1-1.8. Обоснуйте выбранный вариант решения для каждой из ситуаций 1.1-1.8 (не менее 3 предложений для каждой ситуации).
Ситуационные задачи:
1.1 Студент просидел допоздна за компьютером и пришел на занятия уставшим. Он выглядит вялым и не реагирует на замечания преподавателя. Преподаватель отправил студента с урока и вызвал его родителей.
1.2 Студенты первого курса обратились к куратору с просьбой провести вечер группы в субботу. Однако куратор отказал. Она обосновала свое решение тем, что студенты не
Ситуационные задачи:
1.1 Студент просидел допоздна за компьютером и пришел на занятия уставшим. Он выглядит вялым и не реагирует на замечания преподавателя. Преподаватель отправил студента с урока и вызвал его родителей.
1.2 Студенты первого курса обратились к куратору с просьбой провести вечер группы в субботу. Однако куратор отказал. Она обосновала свое решение тем, что студенты не
13.11.2023 07:21
Написать свой ответ:
Пояснение: Конфликты в школьной среде могут возникать по различным причинам, и важно знать, как альтернативно их решать. Предлагаем разные варианты решения для каждой из ситуаций 1.1-1.8, а также обоснование выбранного варианта решения.
Пример:
1.1 В данной ситуации преподаватель отправил студента с урока и вызвал его родителей. Альтернативным вариантом решения конфликта могло бы быть непосредственное обсуждение проблемы со студентом, выяснение причин его уставшего состояния и предложение возможности отдохнуть или поспать. Такой подход помог бы установить доверительные отношения и привлечь студента к активному обучению.
1.2 В данной ситуации куратор отказала студентам первого курса в проведении вечера группы в субботу. Альтернативным вариантом решения конфликта могло бы быть совместное обсуждение и поиск компромиссного варианта, например, проведение мероприятия в другой день недели или при условии соблюдения определенных правил и требований. Такой подход способствовал бы развитию коммуникативных навыков и ученической инициативы.
Совет: Для эффективного решения конфликтов важно помнить о взаимоуважении, активном слушании и поиске компромисса. Постарайтесь понять чужую точку зрения и предложить различные варианты решения, основываясь на общих интересах и потребностях.
Задача для проверки: Предложите альтернативные варианты решения для следующих ситуаций:
1.3 Ученик забыл выполнить домашнее задание и получил низкую оценку. Преподаватель обнародовал это перед всем классом.
1.4 Две группы учеников соревнуются в рамках школьного проекта. Одна группа не хочет делиться информацией и идеями с другой группой.
1.5 Студентки подрались на перемене. Они обвиняют друг друга в драке и разглашении конфликта.
1.6 Учитель при оценивании теста допустил ошибку и недоправил ее при выставлении оценок всем ученикам.
1.7 Староста класса не справляется с обязанностями и не организовывает важные мероприятия для класса.
1.8 Ученик в открытой форме высказал свою негативную оценку по поводу качества преподавания учителя.