Установите соответствие между примерами и ролями подростка: сопоставьте каждый элемент из первого столбца

Объяснение: В данной задаче требуется установить соответствие между примерами деятельности подростков и социальными ролями, которые они выполняют. Для этого необходимо анализировать каждый пример и определить, к какой категории "член семьи", "ученик" или "потребитель" он относится.

А) Лиза готовит обед маме по воскресеньям - Этот пример подразумевает, что Лиза выполняет роль "члена семьи", поскольку она выполняет домашние обязанности и помогает готовить обед для своей мамы.

Б) Глеб выполняет домашнее задание по физике - В данном случае Глеб выполняет роль "ученика", так как он занимается учебой и выполняет задания, предоставленные его учителем.

В) Максим покупает продукты в магазине - Данное действие относится к роли "потребителя", так как Максим покупает продукты для себя или своей семьи.

Г) Зоя регулярно получает информацию о погоде в Интернете - Зоя здесь выступает в роли "потребителя" информации, так как она активно ищет и получает информацию о погоде в Интернете.

Таким образом, соответствие между примерами подростков и их социальными ролями будет следующим:
А - 1, Б - 2, В - 3, Г - 3.

Пример: Установите соответствие между примерами и ролями подростка:
А) Саша помогает бабушке приготовить праздничный ужин.
Б) Игорь готовится к экзамену по истории.
В) Аня совершает покупки в магазине одежды.
Г) Влад получает информацию о новостях в интернете.
Пронумеруйте примеры подростков от 1 до 3, соответствующим социальным ролям "член семьи", "ученик" и "потребитель".

Совет: Для лучшего понимания и запоминания социальных ролей подростков, можно провести связь между этими ролями и реальными людьми вокруг подростка. Например, подчеркнуть, что каждый из нас может выполнять разные роли в различных ситуациях. Помогите школьнику представить свои собственные примеры, когда он выполнял роль ученика, члена семьи или потребителя.

Упражнение: Установите соответствие между примерами и ролями подростка:
А) Марк помогает своему младшему брату с домашним заданием.
Б) Елена готовится к контрольной работе по математике.
В) Даниил покупает новый компьютер в магазине электроники.
Г) Александра ищет рецепты приготовления десертов в Интернете.
Пронумеруйте примеры подростков от 1 до 3, соответствующим социальным ролям "член семьи", "ученик" и "потребитель".