Укажите соответствие между общественными ролями и примерами: 1) Формальная роль - Студент 2) Неформальная роль
Укажите соответствие между общественными ролями и примерами:
1) Формальная роль - Студент
2) Неформальная роль - Гражданин
3) Попутчик
4) Жених
5) Продавец
Укажите соответствие между видами лидерства:
1) Эмоциональный лидер - Ученик, который решает перед классом учебные, трудовые, спортивные и творческие задачи.
2) Деловой лидер - Ученик, который играет основную роль в межличностных отношениях, от которых зависит психологический климат в классе.
3) Абсолютный лидер - Ученик, успешный во всех областях жизни класса.
Прочитайте приведенный текст, каждое положение которого отмечено буквой.
(А) Предполагается, что в
1) Формальная роль - Студент
2) Неформальная роль - Гражданин
3) Попутчик
4) Жених
5) Продавец
Укажите соответствие между видами лидерства:
1) Эмоциональный лидер - Ученик, который решает перед классом учебные, трудовые, спортивные и творческие задачи.
2) Деловой лидер - Ученик, который играет основную роль в межличностных отношениях, от которых зависит психологический климат в классе.
3) Абсолютный лидер - Ученик, успешный во всех областях жизни класса.
Прочитайте приведенный текст, каждое положение которого отмечено буквой.
(А) Предполагается, что в
10.12.2023 14:34
Написать свой ответ:
1) Формальная роль - Студент. Формальная роль означает, что студент обладает определенными правами и обязанностями в рамках учебной среды. Он подчиняется правилам и нормам, установленным школой или учебным заведением. Примеры формальных ролей студента включают выполнение заданий учителя, участие в уроках и сдачу экзаменов.
2) Неформальная роль - Гражданин. Неформальная роль связана с тем, как школьники взаимодействуют друг с другом вне учебной среды. Гражданин может быть примером социальной ответственности, участвовать в общественных мероприятиях или быть частью школьной команды или клуба.
3) Попутчик. Попутчик - это роль, которую школьник может играть во время общественного транспорта, когда он едет вместе с другими людьми. В этой роли школьник должен выказывать вежливость и уважение к пассажирам, соблюдать правила поведения в общественном месте.
4) Жених. Жених - это роль, связанная с личностными отношениями и семейными ценностями. Школьник может играть роль жениха, когда участвует в традиционных или импровизированных свадьбах на уроках или вне учебного заведения.
5) Продавец. Продавец - это роль, которую школьник может играть в играх-ролевых, на уроках коммерции или в магазинах, где школьники продают и покупают товары. В этой роли школьник может преодолевать трудности, связанные с торговлей и взаимодействием с потенциальными покупателями.
Виды лидерства:
1) Эмоциональный лидер - Ученик, который решает перед классом учебные, трудовые, спортивные и творческие задачи. Эмоциональный лидер может вдохновить и мотивировать своих одноклассников, вызывая у них эмоциональный резонанс и вовлекая в общие дела.
2) Деловой лидер - Ученик, который играет основную роль в межличностных отношениях, от которых зависит психологический климат в классе. Деловой лидер обладает организационными навыками и способностью координировать работу группы. Он может создавать дружественную и продуктивную атмосферу в классе, улучшая взаимоотношения между учениками.
3) Абсолютный лидер - Ученик, успешный во всех областях жизни класса. Абсолютный лидер является примером для всех учеников и достигает успеха не только в учебе, но и в спорте, художественных и культурных активностях.