Создайте кроссворд для учащихся 7 класса по предмету обществознание на тему деньги и их роли в обществе
Создайте кроссворд для учащихся 7 класса по предмету "обществознание" на тему "деньги и их роли в обществе".
20.12.2023 20:42
Верные ответы (1):
Pavel
17
Показать ответ
Содержание вопроса: Кроссворд по предмету "Обществознание: Деньги и их роль в обществе"
Разъяснение:
Кроссворд - это игра, где учащиеся заполняют клетки с буквами на квадратной сетке, чтобы получить ответы на вопросы или утверждения, касающиеся определенной темы. Создание кроссворда по предмету "Обществознание: Деньги и их роль в обществе" поможет учащимся закрепить знания об основных аспектах связанных с ролью денег в общественной жизни.
Дополнительный материал:
Кроссворд "Деньги и их роль в обществе" для 7 класса:
Горизонтальные слова:
1. (4 буквы) Средство обмена, платежный инструмент.
2. (6 букв) Индикатор уровня жизни населения в стране.
3. (9 букв) Валюта, принятая в международных сделках.
4. (7 букв) Система записи денежных операций в экономике.
5. (5 букв) Функция денег, представляющая их способность сохранять свою стоимость.
Вертикальные слова:
1. (7 букв) Предметы, обладающие ценностью и способные быть собственностью.
2. (8 букв) Государство, валюта которого выполняет роль международного эквивалента.
3. (10 букв) Способность денег легко превращаться в другие активы и обратно.
4. (6 букв) Важный фактор, влияющий на покупательскую способность денег.
5. (9 букв) Очередное удорожание товаров и услуг из-за уменьшения покупательской способности денег.
Совет:
Создание кроссворда может быть веселым и эффективным способом закрепления знаний. Учащиеся могут использовать свои учебники или интернет-ресурсы для поиска ответов на вопросы кроссворда. Разделите кроссворд на легкий, средний и сложный уровни сложности, чтобы каждый ученик мог выбрать задания, подходящие его уровню знаний.
Задание для закрепления:
Заполните горизонтальные и вертикальные клетки кроссворда, используя определения ниже:
Горизонтальные слова:
1. Средство обмена, платежный инструмент.
2. Индикатор уровня жизни населения в стране.
3. Валюта, принятая в международных сделках.
4. Система записи денежных операций в экономике.
5. Функция денег, представляющая их способность сохранять свою стоимость.
Вертикальные слова:
1. Предметы, обладающие ценностью и способные быть собственностью.
2. Государство, валюта которого выполняет роль международного эквивалента.
3. Способность денег легко превращаться в другие активы и обратно.
4. Важный фактор, влияющий на покупательскую способность денег.
5. Очередное удорожание товаров и услуг из-за уменьшения покупательской способности денег.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Разъяснение:
Кроссворд - это игра, где учащиеся заполняют клетки с буквами на квадратной сетке, чтобы получить ответы на вопросы или утверждения, касающиеся определенной темы. Создание кроссворда по предмету "Обществознание: Деньги и их роль в обществе" поможет учащимся закрепить знания об основных аспектах связанных с ролью денег в общественной жизни.
Дополнительный материал:
Кроссворд "Деньги и их роль в обществе" для 7 класса:
Горизонтальные слова:
1. (4 буквы) Средство обмена, платежный инструмент.
2. (6 букв) Индикатор уровня жизни населения в стране.
3. (9 букв) Валюта, принятая в международных сделках.
4. (7 букв) Система записи денежных операций в экономике.
5. (5 букв) Функция денег, представляющая их способность сохранять свою стоимость.
Вертикальные слова:
1. (7 букв) Предметы, обладающие ценностью и способные быть собственностью.
2. (8 букв) Государство, валюта которого выполняет роль международного эквивалента.
3. (10 букв) Способность денег легко превращаться в другие активы и обратно.
4. (6 букв) Важный фактор, влияющий на покупательскую способность денег.
5. (9 букв) Очередное удорожание товаров и услуг из-за уменьшения покупательской способности денег.
Совет:
Создание кроссворда может быть веселым и эффективным способом закрепления знаний. Учащиеся могут использовать свои учебники или интернет-ресурсы для поиска ответов на вопросы кроссворда. Разделите кроссворд на легкий, средний и сложный уровни сложности, чтобы каждый ученик мог выбрать задания, подходящие его уровню знаний.
Задание для закрепления:
Заполните горизонтальные и вертикальные клетки кроссворда, используя определения ниже:
Горизонтальные слова:
1. Средство обмена, платежный инструмент.
2. Индикатор уровня жизни населения в стране.
3. Валюта, принятая в международных сделках.
4. Система записи денежных операций в экономике.
5. Функция денег, представляющая их способность сохранять свою стоимость.
Вертикальные слова:
1. Предметы, обладающие ценностью и способные быть собственностью.
2. Государство, валюта которого выполняет роль международного эквивалента.
3. Способность денег легко превращаться в другие активы и обратно.
4. Важный фактор, влияющий на покупательскую способность денег.
5. Очередное удорожание товаров и услуг из-за уменьшения покупательской способности денег.