Сопоставьте примеры активности подростка социальным ролям: для каждого элемента, представленного в первом столбце
Сопоставьте примеры активности подростка социальным ролям: для каждого элемента, представленного в первом столбце, выберите соответствующий элемент из второго столбца. Примеры активности подростка: А) Еженедельно Лиза готовит обед для своей мамы. Б) Глеб выполняет домашнее задание по физике. В) Максим ходит в магазин и покупает продукты. Г) Зоя регулярно проверяет информацию о погоде в Интернете. Социальные роли подростка: 1) член семьи 2) учащийся 3) потребитель
Задача: Сопоставьте примеры активности подростка социальным ролям: для каждого элемента, представленного в первом столбце, выберите соответствующий элемент из второго столбца.
Доп. материалы активности подростка:
А) Еженедельно Лиза готовит обед для своей мамы.
Б) Глеб выполняет домашнее задание по физике.
В) Максим ходит в магазин и покупает продукты.
Г) Зоя регулярно проверяет информацию о погоде в Интернете.
Социальные роли подростка:
1) член семьи
2) учащийся
3) потребитель
Описание: Каждый подросток выполняет разные активности, которые могут быть связаны с разными социальными ролями.
- Активность "Еженедельно Лиза готовит обед для своей мамы" показывает, что Лиза является ответственным членом семьи, который помогает семье и выполняет свои семейные обязанности.
- Активность "Глеб выполняет домашнее задание по физике" указывает, что Глеб является учащимся, который занимается учебными заданиями и развивает свои знания и навыки.
- Активность "Максим ходит в магазин и покупает продукты" относится к роли потребителя, так как Максим осуществляет покупки и удовлетворяет свои потребности.
- Активность "Зоя регулярно проверяет информацию о погоде в Интернете" угадывает, что Зоя выполняет функцию ученика, который следит за погодой, чтобы быть информированным.
Доп. материал:
Сопоставьте активности подростка со социальными ролями:
1) Еженедельно Лиза готовит обед для своей мамы. - Член семьи
2) Глеб выполняет домашнее задание по физике. - Учащийся
3) Максим ходит в магазин и покупает продукты. - Потребитель
4) Зоя регулярно проверяет информацию о погоде в Интернете. - Ученик
Совет: Чтобы лучше понять социальные роли подростка, обратите внимание на то, какие обязанности и активности выполняются в разных сферах жизни, таких как семья, учеба и потребление. Прочтите описания каждой роли и попробуйте сопоставить их с данными примерами активности подростка.
Практика: Сопоставьте следующие примеры активности подростка с социальными ролями:
1) Анна помогает старшей сестре с уроками математики.
2) Дмитрий работает на курорте летом и зарабатывает деньги на собственные расходы.
3) Александра пишет статью о культуре для школьной газеты.
4) Иван каждую неделю помогает кормить бездомных животных.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Доп. материалы активности подростка:
А) Еженедельно Лиза готовит обед для своей мамы.
Б) Глеб выполняет домашнее задание по физике.
В) Максим ходит в магазин и покупает продукты.
Г) Зоя регулярно проверяет информацию о погоде в Интернете.
Социальные роли подростка:
1) член семьи
2) учащийся
3) потребитель
Описание: Каждый подросток выполняет разные активности, которые могут быть связаны с разными социальными ролями.
- Активность "Еженедельно Лиза готовит обед для своей мамы" показывает, что Лиза является ответственным членом семьи, который помогает семье и выполняет свои семейные обязанности.
- Активность "Глеб выполняет домашнее задание по физике" указывает, что Глеб является учащимся, который занимается учебными заданиями и развивает свои знания и навыки.
- Активность "Максим ходит в магазин и покупает продукты" относится к роли потребителя, так как Максим осуществляет покупки и удовлетворяет свои потребности.
- Активность "Зоя регулярно проверяет информацию о погоде в Интернете" угадывает, что Зоя выполняет функцию ученика, который следит за погодой, чтобы быть информированным.
Доп. материал:
Сопоставьте активности подростка со социальными ролями:
1) Еженедельно Лиза готовит обед для своей мамы. - Член семьи
2) Глеб выполняет домашнее задание по физике. - Учащийся
3) Максим ходит в магазин и покупает продукты. - Потребитель
4) Зоя регулярно проверяет информацию о погоде в Интернете. - Ученик
Совет: Чтобы лучше понять социальные роли подростка, обратите внимание на то, какие обязанности и активности выполняются в разных сферах жизни, таких как семья, учеба и потребление. Прочтите описания каждой роли и попробуйте сопоставить их с данными примерами активности подростка.
Практика: Сопоставьте следующие примеры активности подростка с социальными ролями:
1) Анна помогает старшей сестре с уроками математики.
2) Дмитрий работает на курорте летом и зарабатывает деньги на собственные расходы.
3) Александра пишет статью о культуре для школьной газеты.
4) Иван каждую неделю помогает кормить бездомных животных.