Экономика
Обществознание

Соответствуют ли данные утверждения факту? А. Во второй половине ХХ века в качестве источника богатства появилась

Соответствуют ли данные утверждения факту? А. Во второй половине ХХ века в качестве источника богатства появилась информация, помимо традиционных ресурсов. Б. Рост объемов производства может приводить к снижению затрат на него?
Верные ответы (1):
  • Luna_V_Omute
    Luna_V_Omute
    14
    Показать ответ
    Тема занятия: Экономика

    Пояснение:

    А. Во второй половине ХХ века в качестве источника богатства появилась информация, помимо традиционных ресурсов.

    Это утверждение соответствует факту. Во второй половине XX века с развитием компьютерных технологий и информационных систем информация стала ценным ресурсом. Рост информационных технологий, доступ к интернету и развитие цифровой экономики привели к тому, что информация стала важным активом для создания богатства. Сейчас информация используется в различных сферах, таких как бизнес, наука, образование и многие другие.

    Б. Рост объемов производства может приводить к снижению затрат на него?

    Это утверждение не соответствует факту. Рост объемов производства обычно приводит к увеличению затрат на производство. При увеличении объемов производства требуется больше ресурсов, таких как сырье, оборудование, рабочая сила и т.д. Это может привести к увеличению себестоимости продукции и затрат на производство.

    Например:

    Учитель задает вопрос: "Соответствуют ли данным утверждения факту? А. Во второй половине ХХ века в качестве источника богатства появилась информация, помимо традиционных ресурсов. Б. Рост объемов производства может приводить к снижению затрат на него?"

    Ученик отвечает: "Утверждение А соответствует факту, так как с развитием компьютерных технологий информация стала важным активом. Утверждение Б не соответствует факту, так как рост объемов производства обычно приводит к увеличению затрат на производство."

    Совет:

    Чтобы лучше понять сущность данной темы, рекомендуется изучить основные понятия в области экономики, такие как ресурсы, производство и факторы производства. Изучение исторического контекста, включая информационную эпоху во второй половине ХХ века, также поможет вам лучше понять, как информация стала источником богатства.

    Дополнительное задание:

    Подумайте о других ресурсах, помимо традиционных, которые могут стать источником богатства в современном мире. Напишите несколько примеров и обоснуйте, почему они могут быть ценными ресурсами.
Написать свой ответ: