Разделитесь на пары и проведите игру «Скульптор и глина». Члены каждой пары выбирают роли - один будет скульптором

Название: Игра "Скульптор и глина" - понимание эмоций

Описание: В игре "Скульптор и глина" участники разделяются на пары, где один играет роль скульптора, а другой играет роль глины. Каждый скульптор должен придумать и записать на карточке свой вариант состояния страха, используя предложенную шкалу эмоций. Затем скульптор лепит свою скульптуру из мягкой глины, задумывая позу, мимику и выражение лица, которые отражают задуманную эмоцию, не раскрывая своего замысла. Когда скульптор заканчивает работу, он объявляет "Шедевр готов!".
Задача глины заключается в том, чтобы анализировать скульптуру скульптора и попытаться угадать, какая эмоция изначально задумана. Глина может делать предположения и задавать вопросы скульптору, чтобы лучше понять его задумку. В конце каждой игры обе роли обмениваются местами.

Дополнительный материал:
Скульптор: Выбираю эмоцию "Сильный страх" по шкале эмоций.
Глина: Пытается угадать эмоцию, например, предполагает, что скульптор изображает страх перед высотой.
Скульптор: Подтверждает или опровергает предположение глины.

Совет: Для лучшего понимания эмоций и выражений, участники могут обсудить особенности жестов, поз, и мимики, которые ассоциируются с различными эмоциями. Также, рекомендуется практиковать игру в небольших группах, чтобы каждый участник имел возможность выразить свои эмоции через скульптуру и угадать чужую эмоцию.

Дополнительное упражнение:
Предположим, задача глины состоит в угадывании эмоции "Боль" на шкале эмоций. Скульптор создает скульптуру из глины, выражающую эту эмоцию. Глина задает вопросы скульптору, чтобы получить подсказки. Попробуйте угадать эмоцию "Боль" и объясните свою логику для этого предположения.

Разделитесь на пары и проведите игру "Скульптор и глина"

Описание: Эта игра поможет школьникам развить свою эмоциональную интеллектуальность и творческое мышление. В игре участники делятся на пары - один становится скульптором, а другой - глиной. Скульптор выбирает свою эмоцию и записывает ее словесным описанием на карточке. Затем скульптор начинает лепить скульптуру, воплощая выбранную эмоцию. Глина, в свою очередь, должна угадать, какую эмоцию представляет скульптура.

Цель игры заключается в том, чтобы скульптор мог передать свою эмоцию через форму и текстуру скульптуры, а глина могла правильно угадать эту эмоцию.

Дополнительный материал: Скульптор выбрал эмоцию — страх. Он записал описание на карточке и начал создавать скульптуру. Он лепит фигуру, задумывая ее позу и выражение лица, которые передадут страх. Когда скульптор закончил работу, он объявляет "Шедевр готов!". Глина пытается угадать эмоцию, смотря на скульптуру. Если она правильно угадывает, то пара меняет роли и игра продолжается.

Совет: Перед началом игры рекомендуется провести урок о различных эмоциях, чтобы участники знали, как выразить каждую эмоцию с помощью формы и текстуры скульптуры. Также можно сказать, что важно обращать внимание не только на позу и выражение лица, но и на общую атмосферу скульптуры.

Дополнительное упражнение: Ваша задача - выбрать одну эмоцию и описать ее на карточке. Затем создайте скульптуру, которая передаст выбранную эмоцию. Когда вы закончите, опишите свою скульптуру и сравните с описанием эмоции, которую вы выбрали.