Почему N., подросток, отказался присоединиться к остальным членам банды и нарисовать граффити на школьных стенах?

Тема: Причины отказа подростка от присоединения к банде и граффити

Инструкция: Отказ подростка от присоединения к остальным членам банды и нарисовать граффити на школьных стенах может быть объяснен с помощью нескольких социологических понятий и теорий.

1. Аккультурация: Подросток может быть вовлечен в процесс аккультурации - принятия и освоения культурных норм. Он мог осознать, что нарушение правил и нанесение ущерба собственной школе являются неправильными и нежелательными действиями.

2. Сакционирование: Подросток может опасаться возможных негативных последствий или санкций, связанных с участием в таких активностях. Он может понимать, что подобные действия могут привести к неприятностям, включая наказание со стороны школы и законных органов.

3. Социальные связи: Подросток может иметь сильные связи с другими группами людей, которые не поддерживают или не участвуют в противоправных активностях. Поэтому, подросток может предпочесть сохранить свои взаимоотношения, не становясь частью банды и не соглашаясь на граффити.

Например: Подросток N. может отказаться присоединиться к банде, потому что его лидеры оказались вовлечены в противозаконные действия, и он не хочет иметь проблем со школой и законом. Он также может принимать во внимание свои дружеские отношения с другими студентами, которые не поддерживают подобные активности.

Совет: Для лучшего понимания данной ситуации, полезно изучить социологические теории, связанные с социальной контрольной теорией, этикеткой и групповой принадлежностью. Исследование различных взглядов на причины подобного отказа позволит лучше понять мотивацию и действия подростка.

Упражнение: Расскажите о примере из жизни, когда подросток отказался присоединиться к группе, осуществляющей противоправные действия, и объясните это с помощью социологических теорий.