Обществознание

Какие требования предъявляются к населению при расширении прямой демократии в обществознании 9 класса ОГЭ? Какое

Какие требования предъявляются к населению при расширении прямой демократии в обществознании 9 класса ОГЭ?
Какое влияние на уровень гражданственности и вовлеченность в жизнь общества оказывает уровень образования в контексте повышенных требований прямой демократии?
Каким образом население, включая старые солидные демократии, проявляет усталость и разочарование в политической жизни и политических деятелях, что приводит к возникновению феномена "созерцательной демократии"?
Верные ответы (1):
  • Zvezdopad_V_Kosmose_7945
    Zvezdopad_V_Kosmose_7945
    52
    Показать ответ
    Требования к населению при расширении прямой демократии в обществознании 9 класса ОГЭ:

    Расширение прямой демократии - это процесс, при котором население прямо участвует в принятии решений и формировании общественных политик. Это предполагает некоторые требования к населению:

    1. Политическая информированность: Школьники должны быть грамотными в политической сфере и иметь знания о современной политике и системе управления. Они должны знать структуру правительства, политические партии, основные политические процессы и события.

    2. Гражданский долг: Учащиеся должны осознавать свои обязанности как граждане и участники политической жизни. Это включает соблюдение законов, участие в выборах, уважение прав других граждан.

    3. Активное гражданство: Принципы демократии требуют активного участия граждан в политической жизни. Учащиеся должны быть готовы высказывать свои мнения, вступать в политические дискуссии, участвовать в общественной деятельности.

    Влияние уровня образования на гражданственность и вовлеченность в жизнь общества в контексте повышенных требований прямой демократии:

    Уровень образования играет важную роль в формировании гражданственности и вовлеченности в жизнь общества, особенно в условиях расширения прямой демократии. Повышенные требования прямой демократии могут подразумевать:

    1. Уровень информированности: Образование обеспечивает доступ к знаниям и информации, которые помогают гражданам лучше понимать политические процессы и влияние своих решений. Образованные люди более склонны к анализу политической информации, принимать взвешенные решения и принимать активное участие в политической жизни.

    2. Критическое мышление: Образование способствует развитию критического мышления, что является важным элементом гражданской активности. Образованные граждане способны анализировать политику, ставить вопросы, выступать с обоснованными аргументами и действовать на основе своих убеждений.

    3. Участие в образовании: Уровень образования влияет на участие граждан в политической жизни общества. Чем выше уровень образования, тем больше вероятность активного участия граждан в политических процессах, принятии решений и формировании общественной политики.

    Проявление усталости и разочарования в политической жизни и политических деятелях, ведущее к возникновению феномена "созерцательной демократии":

    Созерцательная демократия - это явление, в котором население проявляет усталость и разочарование в политической жизни, политических деятелях и процессах. Это может проявляться:

    1. Политическая апатия: Люди могут терять интерес и веру в политику, чувствуя, что их мнение не имеет значения и что политики не решают их проблемы. В результате они могут стать равнодушными к политике и не проявлять активности или участия.

    2. Низкая явка на выборах: Отсутствие доверия к политикам может привести к снижению явки на выборы. Люди могут считать, что ни один кандидат не представляет их интересы и не способен добиться реальных изменений.

    3. Отрицательное отношение к политике: Разочарование может вызывать отрицательное отношение к политике и политическим деятелям, в том числе проявляться в критических высказываниях, недоверии и негативном мнении.

    Задание для закрепления: Какие требования предъявляются к учащимся при расширении прямой демократии в обществознании? Почему образование важно для гражданственности и вовлеченности в жизнь общества? Какие меры могут приниматься для борьбы с феноменом созерцательной демократии?
Написать свой ответ: