Какие типы толп можно выделить? Какое поведение может иметь социальный смысл вне общения с другими людьми? Какие

Типы толп: Выделяют несколько основных типов толп, основываясь на критериях, таких как цель, вторжение и общность.

1. Исполнительные толпы: В таких толпах участники объединяются для достижения определенной цели, например, принятия решения в ситуации неопределенности или выполнения задачи, требующей коллективных усилий.

2. Агрессивные толпы: Такие толпы характеризуются насилием и агрессией, как внутренним, так и направленным на внешнюю среду.

3. Вспомогательные толпы: В таких толпах люди объединяются для достижения общей цели или помощи другим людям. Примером может служить толпа спасателей в чрезвычайной ситуации.

Поведение с социальным смыслом: Кроме общения с другими людьми, социальный смысл поведения можно найти в следующих ситуациях:

1. Обращение к символам: Поведение, связанное с использованием символов, таких как флаги, эмблемы, музыка, может иметь значительный социальный смысл и коммуникативное значение.

2. Соблюдение норм и правил: Соблюдение норм и правил общества отражает социальную ответственность и уважение к другим людям, и поэтому такое поведение имеет социальный смысл.

Девиантное поведение и объяснение: Девиантное поведение отличается от нормативного поведения и может иметь негативные последствия для индивида и общества в целом. Характеристики девиантного поведения включают нарушение правил, норм и ценностей общества, конфликт с законом и угрозу безопасности.

Существуют различные теории, объясняющие причины девиантного поведения с точки зрения биологических и психологических факторов:

1. Биологические факторы: Эти теории предполагают, что девиантное поведение может быть вызвано генетическими предрасположенностями или нейрохимическими нарушениями, которые влияют на психическое состояние и способности человека.

2. Психологические факторы: Теории, основанные на психологических причинах, утверждают, что девиантное поведение может быть результатом плохой социализации, низкой самооценки, нарушения личности или неудовлетворенности базовыми потребностями.

Совет: Для лучшего понимания темы толп и девиантного поведения рекомендуется изучение классических социологических и психологических работ, таких как "Толпы" Густава Лебона, "Социальная конструкция реальности" Питера Бергера и Томаса Лакмана, "Структурное функционализм" Роберта Кин Мертона и других.

Упражнение: Приведите примеры девиантного поведения в социальной среде школы и объясните, какие характеристики и причины могут быть связаны с этими действиями.