Какие методы коммуникации использовала Наташа в описанной ситуации? В один день во дворе высотного дома шестилетней

Тема занятия: Методы коммуникации в представленной ситуации

Описание: В данной ситуации Наташа использовала несколько методов коммуникации для установления контакта с незнакомым человеком. Начиная с приветствия, она использовала устную коммуникацию, обратилась к незнакомцу и представилась собственным именем. Это помогло создать атмосферу доверия и открытости для дальнейшего общения.

Затем Наташа использовала вопрос, чтобы перейти к следующему этапу общения. Она спросила у мужчины, есть ли у него две минуты, чтобы поболтать. Таким образом, она проявила инициативу и заинтересованность в разговоре.

После получения согласия Наташа решила привлечь внимание своего собеседника, используя наглядное повествование. Она рассказала короткую историю о кукле, которую все любили, и о том, как на нее наступила тяжелая и злая нога. Этот метод коммуникации - рассказ истории - помогает увлечь и заинтересовать собеседника.

Например: В данной ситуации Наташа использовала устную коммуникацию, задав вопрос, чтобы перейти к разговору. Затем она рассказала историю о кукле, которую любили, но которая пострадала. Это помогло привлечь внимание незнакомого человека.

Совет: Для лучшего понимания методов коммуникации можно обратить внимание на свои собственные коммуникационные навыки и попробовать анализировать их в повседневных ситуациях. Заметить, какие слова, выражения, вопросы или истории помогают вам установить контакт с людьми и привлечь их внимание. Следите за реакцией окружающих на ваши сообщения и экспериментируйте с разными методами коммуникации.

Проверочное упражнение: Во время обеденного перерыва ваш друг остался один в школьной столовой и вы наблюдаете, как он постепенно печалится. Какой метод коммуникации вы воспользуетесь, чтобы поднять ему настроение и начать разговор?