Разные виды знаний о собаке
Какие ассоциации возникают у двух людей, имеющих разное образование, при слове собака 60 ? Один из них немедленно
Какие ассоциации возникают у двух людей, имеющих разное образование, при слове "собака 60"? Один из них немедленно представляет себе будку, ошейник, миску, громкий лай и разбросанные около будки кости. Второй говорит, что у него сразу возникает определение собаки как млекопитающего животного, отряда хищных, класса позвоночных, семейства псовых. Какой вид знаний обладает каждый из опрошенных людей? Пожалуйста, объясните свою точку зрения, называя характеристики знаний, которые присутствуют в ответах этих людей.
24.12.2023 02:49
Написать свой ответ:
Объяснение: В данной задаче мы имеем дело с двумя людьми, которые ассоциируют разные вещи при слове "собака 60".
Первый человек ассоциирует собаку с конкретными предметами и ситуациями, связанными с домашним питомцем. Этот вид знаний является конкретным и содержит предметно-практическую информацию о собаке, такую как ее жилище, еду, звук и предметы, например, ошейник и миска. Это знание может быть накоплено и основано на личном опыте или наблюдении.
Второй человек связывает собаку с более абстрактным и научным определением. Этот вид знаний отражает более формализованное представление о собаке и базируется на классификации и систематизации живых организмов в области биологии. Он упоминает класс позвоночных, семейство псовых и прочие классификационные характеристики, определение собаки как млекопитающего животного отряда хищных. Это знание может быть получено изучением учебников и других источников научной информации.
Например: Назовите два вида знаний о собаке, которые могут быть у разных людей.
Ценный совет: Чтобы лучше понять различные виды знаний и их характеристики, полезно изучать предметы как на практическом, так и на теоретическом уровне. Комбинирование опыта и научных знаний позволит получить более полное представление об объекте.
Дополнительное упражнение: Какие другие виды знаний могут быть связаны с конкретными объектами или понятиями (например, стол, дерево)? Опишите характеристики этих знаний.