Взаимодействие воспитателя с сотрудниками образовательного учреждения, работающими с группой
Измените и запишите процесс взаимодействия воспитателя с сотрудниками образовательного учреждения, работающими
Измените и запишите процесс взаимодействия воспитателя с сотрудниками образовательного учреждения, работающими с группой.
1. Ознакомьтесь с мнениями молодых педагогов о младшем воспитателе, представленными ниже:
- "Мне нравится работать с воспитателем больше, чем с няней, которая постоянно командует всем. Она постоянно указывает мне, что и как делать, ссылаясь на свой опыт, как будто она закончила педагогический колледж вместо меня!"
- "Когда меня перевели в эту группу в середине года, это стало для меня настоящим праздником. Мне не страшно оставлять детей с Ольгой Александровной, у меня полное доверие к ней. Она может провести занятие и при этом заниматься своими делами."
1. Ознакомьтесь с мнениями молодых педагогов о младшем воспитателе, представленными ниже:
- "Мне нравится работать с воспитателем больше, чем с няней, которая постоянно командует всем. Она постоянно указывает мне, что и как делать, ссылаясь на свой опыт, как будто она закончила педагогический колледж вместо меня!"
- "Когда меня перевели в эту группу в середине года, это стало для меня настоящим праздником. Мне не страшно оставлять детей с Ольгой Александровной, у меня полное доверие к ней. Она может провести занятие и при этом заниматься своими делами."
10.12.2023 19:54
Написать свой ответ:
Инструкция: Взаимодействие между воспитателем и сотрудниками образовательного учреждения, работающими с группой, является ключевым в процессе организации и проведения работы с детьми. Наиболее эффективное и продуктивное сотрудничество позволяет создать благоприятную образовательную среду и способствует достижению общих целей.
Первое мнение молодых педагогов свидетельствует о неудовлетворенности командным стилем работы воспитателя. Важно, чтобы воспитатель умел балансировать между даванием указаний и созданием условий для самостоятельности сотрудников. Вместо командования необходимо активно слушать и сотрудничать, учитывая мнение и опыт других членов команды.
Второе мнение указывает на важность взаимопонимания и доверия в команде. Перевод молодого сотрудника в середине учебного года в новую группу может представлять для него стресс. Воспитатель должен устроить вводный период для нового члена команды, представить детей и родителям, объяснить особенности работы в данной группе.
Пример использования: По обратной связи от молодых педагогов видно, что взаимодействие с воспитателем может быть продуктивным, если воспитатель умеет создавать благоприятную и равноправную образовательную среду. Он помогает сотрудникам чувствовать себя защищенными и уверенными в своих силах, учитывает их мнение и опыт, предоставляя возможность самостоятельно принимать решения и осуществлять деятельность. Это позволяет сотрудникам эффективно выполнять свои обязанности и способствует общему развитию.
Советы: Для установления хороших отношений с сотрудниками обучающего учреждения, воспитатель может использовать коммуникационные навыки, активное прослушивание и позитивное обратную связь. Необходимо поощрять самостоятельность и инициативность сотрудников, создавать атмосферу доверия и поддержки в команде. Воспитатель также может проводить совместные встречи для обсуждения подходов к работе и решения проблем.
Дополнительное задание: Какие методы можно использовать, чтобы укрепить взаимодействие воспитателя с сотрудниками образовательного учреждения? Предложите несколько конкретных рекомендаций и обоснуйте их.