Черты сходства 1) Особые нормы поведения 2) Личные связи между членами группы 3) Семейные отношения 4) Общий быт Черты

Черты сходства:

1) Особые нормы поведения: Как в обществе, так и в группе, существуют особые правила, которые регулируют поведение людей. В обществе это могут быть принятые нормы этики и морали, а в группе – правила, которые установлены для поддержания порядка и сотрудничества.

2) Личные связи между членами группы: Как в обществе, так и в группе формируются различные связи и отношения между ее участниками. Люди могут быть друзьями, соседями, коллегами или членами одной семьи. В группе также могут сложиться дружеские отношения, сотрудничество или конфликты.

3) Семейные отношения: Как и в обществе, группа может включать семейные связи. Например, в классе могут учиться братья и сестры, а в компании могут работать члены одной семьи. Семейные отношения могут оказывать влияние на взаимодействие и динамику группы.

4) Общий быт: Члены группы ведут общий быт, что означает, что они могут делить пространство, время, ресурсы или другие материальные и нематериальные блага. Например, в школе ученики разделяют классные комнаты, школьные принадлежности и время уроков.

Черты отличия:

1) В обществе особые нормы поведения распространяются на все его члены, в то время как в группе они могут быть установлены только для конкретной группы людей.

2) В обществе личные связи между людьми могут быть более разнообразными и не ограничиваться только одной группой, в то время как в группе связи участников ограничены этой группой.

3) В обществе семейные отношения могут быть менее заметными и не являться основополагающим фактором взаимодействия между людьми, в то время как в группе семейные отношения могут сильно влиять на динамику и взаимодействие участников.

4) Общий быт в группе ограничен пространством и временем, которые они делят, в то время как общий быт в обществе является более абстрактным и не ограничивается конкретными ресурсами или пространством.

Пример: Особые нормы поведения в классе подразумевают, что ученики должны выполнять правила, установленные учителем. Их поведение должно быть вежливым и уважительным к другим ученикам и учителю. Через сотрудничество и взаимопомощь они могут достичь успеха в учебе.

Совет: Для лучшего понимания различий и сходств между обществом и группой можно привести примеры из повседневной жизни. Рассмотрите различные межличностные отношения и находите примеры групповой деятельности, чтобы укрепить свое понимание.

Упражнение: Приведите пример особых норм поведения, которые могут существовать в семье и в коллективе школьников.