B2. Какое из следующих утверждений не относится к характеристике индустриального общества? 1) активное развитие науки
B2. Какое из следующих утверждений не относится к характеристике индустриального общества? 1) активное развитие науки, 2) большая роль религии, 3) развитая система промышленного производства, 4) большую часть населения страны составляют промышленные рабочие, 5) широкое развитие системы образовательных учреждений.
B3. В какой последовательности следуют элементы процесса познания, от более простых к более сложным? 1) умозаключение 2) ощущение 3) суждение 4) восприятие
04.09.2024 09:52
Описание: Индустриальное общество имеет свои особенности и характеристики, которые отличают его от других типов обществ. Утверждения 1, 3, 4 и 5 относятся к характеристикам индустриального общества. В индустриальном обществе наука активно развивается и способствует техническому прогрессу. Также в нем развита система промышленного производства и промышленные рабочие составляют большую часть населения. Система образования также широко развита и играет важную роль.
Доп. материал: Большую часть населения страны составляют промышленные рабочие - не относится к характеристике индустриального общества.
B3. Элементы процесса познания:
Описание: Процесс познания включает несколько последовательных этапов, прежде чем мы можем достичь более сложных понятий. Правильная последовательность элементов процесса познания будет: ощущение, восприятие, суждение и умозаключение. Сначала у нас возникают ощущения, когда мы получаем информацию из внешнего мира через наши органы чувств. Затем эти ощущения воспринимаются нашими сенсорными системами, такими как зрение и слух. После этого мы делаем суждение, основываясь на полученных впечатлениях. И, наконец, из суждений мы делаем умозаключения, чтобы прийти к более сложным выводам и понятиям.
Совет: Чтобы лучше понять эту последовательность, вы можете воспользоваться примером из повседневной жизни. Например, когда вы видите яблоко (ощущение), вы воспринимаете его цвет и форму (восприятие). Затем вы делаете суждение, что это яблоко зрелое или спелое (суждение). Наконец, вы делаете умозаключение, что это яблоко может быть вкусным, и может быть использовано для приготовления пирога (умозаключение).
Проверочное упражнение: В какой последовательности следуют элементы процесса познания от более простых к более сложным?