5. Где в тексте можно найти иллюстрацию параграфа, в котором дан отрывок из известной поэмы М. Ю. Лермонтова Песня

5. Поиск иллюстрации параграфа с отрывком из поэмы М. Ю. Лермонтова "Песня про купца Калашникова":

В данном случае, для поиска иллюстрации параграфа с отрывком из поэмы М. Ю. Лермонтова "Песня про купца Калашникова" необходимо обратиться к тексту данного произведения. Вероятно, в тексте будут указаны характерные слова или информация, связанная с этими строками.

Возможное объяснение выбора иллюстрации: Если в тексте есть упоминание о Максиме Максимовиче Калашникове, о его действиях или событиях, связанных с ним, то иллюстрация может быть найдена в этом параграфе. Для точного уточнения и поиска иллюстрации, рекомендуется обратиться к самому тексту произведения.

Пример:
В отрывке из поэмы М. Ю. Лермонтова "Песня про купца Калашникова" есть параграф, где описывается герой Максим Максимович Калашников и его торговые предприятия. В этом параграфе можно найти иллюстрацию, которая будет отражать торговый бизнес Калашникова, например, изображение магазина или склада с товарами. Таким образом, иллюстрация поможет визуально представить описываемое в поэме.

6. Приоритетные интересы в этом вопросе в стране Н.:

Чтобы определить приоритетные интересы в этом вопросе в стране Н., необходимо провести соответствующее исследование или обратиться к официальным источникам, чтобы получить актуальную информацию о политической и социальной ситуации в данной стране. Распределение приоритетных интересов может зависеть от многих факторов, таких как экономическое положение, культурные традиции, внешние угрозы или вызовы, а также состав и политика правительства.

Совет: Для получения более точного и конкретного ответа на этот вопрос, рекомендуется обратиться к официальным источникам информации, таким как правительственные документы, статистические отчеты или исследования общественного мнения. Это поможет получить надежные данные и лучше понять ситуацию с приоритетами интересов в конкретной стране.

Дополнительное упражнение: Какие ценности и приоритеты обычно называются в контексте образования в стране N?