Разрешение конфликтов в школе
4. Исследовать структуру и различные типы конфликтов в представленных ситуациях с 1.1 по 1.8. 5. Предложить возможные
4. Исследовать структуру и различные типы конфликтов в представленных ситуациях с 1.1 по 1.8.
5. Предложить возможные решения для конфликтов в предложенных ситуациях с 1.1 по 1.5.
6. Обосновать принятые решения для разрешения конфликтов в ситуациях с 1.1 по 1.5 (не менее трех предложений для каждой ситуации).
Ситуационные задачи:
1.1. Студент задерживался за компьютером и пришел на занятия недоспавшим. Он сидит слабый и не реагирует на преподавателя, который выражает недовольство. Преподаватель удаляет студента с урока и вызывает его родителей.
1.2. У студентов первого курса была просьба к куратору о проведении вечеринки для группы в субботу. Однако группа получила
5. Предложить возможные решения для конфликтов в предложенных ситуациях с 1.1 по 1.5.
6. Обосновать принятые решения для разрешения конфликтов в ситуациях с 1.1 по 1.5 (не менее трех предложений для каждой ситуации).
Ситуационные задачи:
1.1. Студент задерживался за компьютером и пришел на занятия недоспавшим. Он сидит слабый и не реагирует на преподавателя, который выражает недовольство. Преподаватель удаляет студента с урока и вызывает его родителей.
1.2. У студентов первого курса была просьба к куратору о проведении вечеринки для группы в субботу. Однако группа получила
08.12.2023 05:17
Написать свой ответ:
Объяснение: В школьной среде конфликты возникают достаточно часто, и важно научиться разрешать их без насилия и с признанием прав других людей. Структура конфликта включает в себя следующие составляющие: ситуация, конфликтующие стороны, причины конфликта, эмоциональная реакция, решение конфликта.
Дополнительный материал: В ситуации 1.1, студент задерживался за компьютером и пришел на занятия недоспавшим, в результате возник конфликт между ним и преподавателем. Родительский вызов был принят преподавателем в качестве решения конфликта.
Совет: Для понимания и разрешения конфликтов важно выслушивать и понимать точку зрения других людей. Необходимо выражать свои эмоции и мнения конструктивным образом и искать компромиссы.
Задача на проверку: Представьте себя в роли студента из ситуации 1.2. Какие решения вы бы предложили для разрешения конфликта и почему?