1. В результате своей деятельности, индивид получает как материальные, так и духовные ценности. 2. Ученые занимаются

Функции деятельности - Определение: Деятельность - это целенаправленное и систематическое осуществление действий, которое приводит к достижению определенных результатов. Деятельностью занимаются как люди, так и животные. Деятельность может включать в себя физическую, умственную и эмоциональную деятельность.

Обоснование ответа:
1. Человек и животные имеют потребности, которые они стремятся удовлетворить. Материальные ценности могут быть предметами, ресурсами или услугами, которые обеспечивают удовлетворение этих потребностей. Духовные ценности, например, могут включать в себя чувства, эмоции, ценности и цели, которые дают смысл и ценность нашей жизни.
2. Ученые занимаются поиском и получением новых знаний, проводя исследования и развивая умения в своей области. Это делается для того, чтобы получить новые знания и сделать новые открытия, которые могут быть полезными в нашей жизни и научной сфере.
3. Субъект деятельности - это тот, кто осуществляет деятельность и определяет цели этой деятельности. Он также контролирует и оценивает достижение этих целей. Например, человек может ставить себе цель получить высокие оценки в школе и контролировать свои успехи.
4. Творческая деятельность - это способность генерировать новые и оригинальные идеи, создавать искусство и находить новые решения проблем. Это свойственно как людям, так и некоторым животным, которые могут проявлять творчество в своих действиях и поведении.
5. Субъектом деятельности может быть человек, социальная группа или общество в целом. Например, школьник может быть субъектом учебной деятельности, группа ученых может заниматься научной деятельностью, а общество может включать различные группы, которые занимаются разными видами деятельности.
6. Одно из отличий деятельности человека от активности животного заключается в направленности на удовлетворение потребностей. Человек может осознавать свои потребности и целенаправленно действовать для их удовлетворения, в то время как животные могут действовать по инстинктам и по принципу удовлетворения своих базовых потребностей.

Совет: Чтобы лучше понять и запомнить эту тему, попробуйте привязать каждую функцию к конкретным примерам из повседневной жизни. Размышляйте о том, как эти функции проявляются в различных ситуациях, и задавайте себе вопросы, чтобы разобраться в них более глубоко.

Задание для закрепления: Какие примеры деятельности можно привести для каждой из функций, о которых мы говорили выше?