1. По каким признакам определяется малая группа семьи? 2. Уточните признаки малой группы семьи с помощью примеров
1. По каким признакам определяется малая группа семьи?
2. Уточните признаки малой группы семьи с помощью примеров, приведенных в тексте.
3. Почему семью называют школой отношений между людьми?
4. Какие функции выполняют семьи?
5. Дайте примеры ситуаций, которые показывают выполнение семьей своих функций.
6. Существуют ли всеобщие представления о ролях в семье?
7. Какие роли могут играть подростки в семье?
8. Что исследователи понимают под семейными ценностями? Подумайте о их разнообразии и приведите примеры.
28.11.2023 16:22
1. Признаки малой группы семьи: Малая группа семьи определяется несколькими характеристиками. Во-первых, это группа, состоящая из родителей и их детей. Обычно это отец, мать и их дети, но также могут входить один родитель и ребенок или ребенки. Во-вторых, малая группа семьи характеризуется прочными эмоциональными и физическими связями между ее членами. В-третьих, семья должна обладать определенной стабильностью и долгосрочностью в отношениях. Она должна быть способна воспитывать и взаимодействовать с детьми, совместно решать проблемы и поддерживать друг друга.
Например: Например, малая группа семьи может состоять из отца, матери и двух детей. Они имеют тесные эмоциональные связи и взаимодействуют друг с другом на ежедневной основе.
2. Семья как школа отношений: Семью называют школой отношений между людьми, потому что именно в семье мы учимся строить и поддерживать взаимоотношения. Семья - это первая социальная среда, где дети получают опыт общения и усваивают нормы и ценности общества. В семье они учатся конфликтам, сотрудничеству, доброте, любви и другим важным социальным навыкам.
3. Функции семьи: Семья выполняет различные функции, которые важны для индивидуального развития ее членов и общества в целом. Они включают в себя функции эмоциональной поддержки, социализации, экономического обеспечения, репродуктивной функции и функции ухода.
Напримеры выполнения функций семьей: Например, семья может обеспечивать эмоциональную поддержку, когда члены семьи поддерживают и утешают друг друга в трудных временах. Она также осуществляет социализацию, уча детей навыкам общения, правилам и ценностям общества, а также культурным традициям семьи. Семья также выполняет роли ухода, обеспечивая физические потребности членов семьи, такие как питание, одежда и жилище.
4. Общие представления о ролях в семье: Нет всехобщих представлений о ролях в семье, потому что они могут различаться в зависимости от культуры, общества и времени. Каждое общество имеет свои ожидания и требования к ролям внутри семьи.
5. Роли подростков в семье: Подростки могут играть различные роли в семье. Они могут быть старшими братьями или сестрами, которые помогают заботиться о младших братьях и сестрах. Они также могут исполнять роль учеников, которые следуют инструкциям родителей и учатся взаимодействовать с другими членами семьи.
6. Семейные ценности: Под семейными ценностями исследователи понимают общие убеждения, нормы и ценности, которые присущи данной семье. Это могут быть такие ценности, как семейная взаимная поддержка, доверие, уважение, ответственность, честность и т.д. Разнообразие семейных ценностей может быть огромным и зависит от культурных, религиозных, социальных и других факторов.
Например разнообразия семейных ценностей: Например, в одной семье ценностью может быть высокий приоритет образования, в то время как в другой семье ценностью может быть семейное единство и взаимная поддержка.
Exercise: Объясните, какие функции выполняют семьи и дайте пример каждой из них.