художник, писатель, изобретатель, учитель
1. Каким термином можно описать общую особенность деятельности художника? писателя? изобретателя? учителя?
1. Каким термином можно описать общую особенность деятельности художника? писателя? изобретателя? учителя? а) осознание; б) креативность; в) преподавание; г) изображение.
2. Следующие утверждения о человеческой деятельности верны или нет? а. Преобразование и изменение мира в интересах людей - это характеристика человеческой деятельности. б. Человеческая деятельность направлена на создание того, чего нет в природе. а) Верно только утверждение а; б) Верно только утверждение б; в) Верно и утверждение а, и утверждение б; г) Оба утверждения неверны.
3. Какой роль выполняет ученик для учителя? а) субъект деятельности; б) объект деятельности; в) конкурент.
2. Следующие утверждения о человеческой деятельности верны или нет? а. Преобразование и изменение мира в интересах людей - это характеристика человеческой деятельности. б. Человеческая деятельность направлена на создание того, чего нет в природе. а) Верно только утверждение а; б) Верно только утверждение б; в) Верно и утверждение а, и утверждение б; г) Оба утверждения неверны.
3. Какой роль выполняет ученик для учителя? а) субъект деятельности; б) объект деятельности; в) конкурент.
11.03.2024 21:18
Написать свой ответ:
Разъяснение:
1. Общая особенность деятельности художника, писателя, изобретателя и учителя можно описать термином "креативность". Креативность подразумевает способность выделяться, творчески мыслить, находить новые и оригинальные идеи, а также способность материализовывать их в своей деятельности. Креативность возможна как в области искусства (художник, писатель), где выражается через творческое изображение, так и в науке и технике (изобретатель), где проявляется в поиске новых решений и инноваций.
2. Преобразование и изменение мира в интересах людей - это характеристика человеческой деятельности и является верным утверждением. Человек как активный субъект своей деятельности постоянно трансформирует окружающую среду, создавая предметы, инструменты, социальные структуры и другие аспекты, которые облегчают его жизнь и обеспечивают процветание общества.
3. Ученик играет важную роль для учителя. Ученик - это цель и смысл учителя, его основной объект внимания и заботы. Ученик помогает учителю осуществлять свою профессиональную деятельность, позволяет ему передавать знания, формировать навыки и умения, развивать интеллектуальные и творческие способности. Также ученик помогает учителю проверять свою компетентность, адаптировать свой подход к обучению и стимулирует профессиональный рост.
Дополнительный материал:
1. а) Что объединяет деятельность художника, писателя, изобретателя и учителя?
2. а) Какова цель человеческой деятельности по вашему мнению? Обоснуйте свой ответ.
3. Какую роль ученик играет в процессе образования?
Совет:
Чтобы лучше понять общую особенность деятельности людей, обратите внимание на их способность творческого мышления, создания нового и умения воплощать свои идеи в реальность. Для углубленного понимания роли ученика для учителя, рассмотрите взаимосвязь между образовательным процессом и развитием учащихся.
Ещё задача:
Какими качествами характеризуются художник, писатель, изобретатель и учитель?