1. Какие выводы можно сделать о восприятии снижения коррупции при поступлении в университеты на основании

Тема: Анализ инфографики о коррупции в университетах и мнения о ЕГЭ
Разъяснение: Для анализа инфографики о коррупции при поступлении в университеты, необходимо обратить внимание на представленные данные. Рассмотрите графики, таблицы и диаграммы, чтобы извлечь важную информацию. Используйте предоставленные числовые данные для сравнения различных аспектов. Обратите внимание на последовательность событий и изменения с течением времени.
Чтобы понять мнение респондентов относительно отмены тестовой части экзамена и изменении качества ЕГЭ, изучите соответствующие графики и таблицы. Сопоставьте данные для 2016 и 2018 годов, чтобы понять тренды и различия в мнениях. Обратите внимание на процентное соотношение мнений и используйте это для сравнения.
При оценке суждений на основании предоставленных материалов, обратите внимание на сопоставление информации. Проверьте, есть ли непосредственное отношение между утверждениями и представленными материалами. Учитывайте факты, данные источники и разумные выводы. Постарайтесь не делать суждений, которые не подтверждены представленными материалами.
Доп. материал:
1. Восприятие снижения коррупции при поступлении в университеты можно сделать на основании сравнения данных о взяточничестве в 2010 и 2018 годах, представленных на графике. Согласно данным, процент студентов, ожидающих снижения коррупции, увеличился с 30% до 45% за это время. Это говорит о росте осознания проблемы среди студентов и их ожиданиях.
2. Отмена тестовой части экзамена и изменение качества ЕГЭ вызывают разное мнение среди респондентов, как показывают данные инфографики. В 2016 году 40% опрошенных высказались за отмену тестовой части экзамена, в то время как в 2018 году этот процент сократился до 30%. Информация о изменении качества ЕГЭ не предоставлена, поэтому нельзя сделать определённых выводов на этот счёт.
3. В некоторых утверждениях можно сделать вывод на основе представленных материалов, например, процент студентов, ожидающих снижения коррупции, непосредственно подтверждается данными графика. Однако, некоторые суждения могут быть основаны на догадках или не иметь непосредственного отношения к представленным материалам, их необходимо рассматривать с осторожностью.
Совет: Для более глубокого понимания представленных материалов рекомендуется внимательно изучить графики, таблицы и диаграммы. Обратите внимание на контекст и последовательность событий. Сравните числовые данные и процентное соотношение для лучшего понимания трендов и различий. Используйте критическое мышление, чтобы сделать обоснованные выводы на основе предоставленных материалов.
Задание для закрепления: Каково мнение респондентов относительно изменения качества ЕГЭ в 2016 году? На основе инфографики, приведённой выше, обоснуйте ваш ответ.