1. Какие примеры обсуждения расписания на новую четверть приведены в тексте? 2. О чем друзья говорили, когда

Содержание: Примеры обсуждения расписания на новую четверть

Инструкция: В тексте приведены несколько примеров обсуждения расписания на новую четверть.

Первый пример:
В тексте говорится, что учительница попросила детей принести свои расписания на новую четверть. Это означает, что они ранее обсуждали или уже составили свои расписания и имеют их при себе.

Второй пример:
Друзья, о которых говорится в тексте, предлагают поговорить о своих расписаниях на новую четверть. Их разговор указывает на то, что они обсуждают свои расписания, возможно, чтобы сравнить их и найти общее время для проведения вместе.

Третий пример:
В тексте говорится о столяре, который рассказывает клиенту о своей работе и графике на следующую четверть. Это подразумевает, что они обсуждают, какие проекты он будет выполнять и когда.

Например:
- В тексте приведены примеры обсуждения расписания на новую четверть. Во-первых, учительница просит детей принести свои расписания. Во-вторых, друзья беседуют о своих расписаниях, чтобы найти время для встреч. И, наконец, столяр передает клиенту информацию о своей работе и графике на следующую четверть.

Совет:
Для лучшего понимания и составления расписания на новую четверть студенту следует просмотреть все свои занятия и обязательные предметы, учесть время, необходимое для самостоятельных занятий, и определить наиболее удобное распределение времени. Также рекомендуется обсудить свое расписание с друзьями или родителями, чтобы совместно найти общее свободное время для проведения вместе.

Упражнение:
Придумайте свое свежее расписание на новую четверть, учитывая все предметы, занятия и время для самостоятельных занятий. Включите также время для отдыха и встреч с друзьями.

Название: Обсуждение различных тем в тексте
Описание: Для ответа на каждый вопрос, рассмотрим соответствующий фрагмент текста:

1. Примеры обсуждения расписания на новую четверть не указаны в тексте. Текст не содержит информации об учебном заведении, студентах или учителях, связанных с учебной программой.

2. В тексте нет информации о том, о чем говорили друзья при пересказе прочитанных книг. Текст фокусируется на других темах, таких как расписание и подарок на день рождения.

3. В тексте нет описания разговора столяра с клиентом и передачи клиенту информации о своей работе. Текст сконцентрирован на других темах.

4. В тексте также нет информации о решении родителей подарить своей дочери что-либо на день рождения после спора. Текст не затрагивает эту тему.

Совет: При чтении текстов внимательно следите за деталями и ищите прямые указания или явные события, связанные с заданными вопросами. Выделение ключевых слов в вопросах поможет сосредоточиться на необходимых фрагментах текста.

Дополнительное упражнение: Какие другие темы были обсуждены в тексте, если не рассматривать вопросы 1-4?