1) Какие последствия имеет позднее проведение времени перед компьютером для студента, когда он приходит на уроки
1) Какие последствия имеет позднее проведение времени перед компьютером для студента, когда он приходит на уроки уставшим и неотзывчивым на учителя?
2) В какую категорию конфликтов можно отнести данную ситуацию?
3) Предоставить классифицирующую характеристику данной ситуации и аргументировать свой ответ.
4) Какие способы разрешения конфликта можно предложить и почему выбор данных способов был сделан?
5) Как можно представить возможное дальнейшее развитие конфликта, если стороны не смогут его разрешить?
20.12.2023 13:12
Инструкция: Позднее проведение времени перед компьютером может иметь серьезные последствия для студента, когда он приходит на уроки уставшим и неотзывчивым на учителя. Это связано с несколькими факторами. Во-первых, перед компьютером проведенное время может привести к ухудшению физического и психологического состояния ученика. Длительное сидение перед экраном может вызывать напряжение в мышцах, проблемы со спиной и зрением. Во-вторых, компьютерные игры и социальные сети могут стать причиной отвлеченности и недостатка внимания на уроках. Кроме того, недосыпание из-за позднего проведения времени перед компьютером может привести к сонливости и утомленности в школе.
Доп. материал: Если студент вечером играет в компьютерные игры до поздна и ложится спать поздно, он может ощущать усталость и неотзывчивость на уроках следующего дня. Например, когда учитель задает вопрос, такой студент может быть медлительным и несосредоточенным.
Совет: Чтобы избежать негативных последствий учебного процесса из-за позднего проведения времени перед компьютером, рекомендуется установить строгие правила относительно времени использования компьютера. Важно также обеспечить себе достаточный ночной сон и регулярные перерывы во время занятий перед компьютером.
Задание для закрепления: Какие меры можно предпринять, чтобы снизить влияние позднего проведения времени перед компьютером на учебный процесс и повысить активность и внимание студента на уроках?