1) Какие действия были предприняты родителями девятиклассницы, чтобы поддержать её во время дистанционного обучения?
1) Какие действия были предприняты родителями девятиклассницы, чтобы поддержать её во время дистанционного обучения?
1) Какие действия были предприняты родителями девятиклассницы, чтобы поддержать её во время дистанционного обучения?
2) Чем родители помогли девятикласснице во время дистанционного обучения?
3) Какие средства деятельности использовали родители, чтобы помочь своей дочери?
4) Верны ли следующие утверждения о науке и образовании?
А. Почему наука и образование тесно связаны с познавательной деятельностью человека?
Б. Почему в информационном обществе нарастает важность и науки, и образования?
1) Верно ли утверждение только А?
2) Верно ли утверждение только Б?
3) Верны ли оба утверждения?
2) Чем родители помогли девятикласснице во время дистанционного обучения?
3) Какие средства деятельности использовали родители, чтобы помочь своей дочери?
4) Верны ли следующие утверждения о науке и образовании?
А. Почему наука и образование тесно связаны с познавательной деятельностью человека?
Б. Почему в информационном обществе нарастает важность и науки, и образования?
1) Верно ли утверждение только А?
2) Верно ли утверждение только Б?
3) Верны ли оба утверждения?
21.11.2023 10:28
Написать свой ответ:
Разъяснение: Во время дистанционного обучения, родители девятиклассницы предприняли следующие действия для поддержки ее обучения. Во-первых, они создали удобное рабочее пространство для дочери, оснащенное необходимым оборудованием и материалами для учебы. Во-вторых, они установили регулярный график занятий, чтобы обеспечить структуру и организацию в учебном процессе. В-третьих, они обеспечили доступ к интернету и компьютеру, чтобы дочь могла присутствовать на онлайн-уроках и выполнять задания. Кроме того, родители поддерживали постоянную коммуникацию с учителями, чтобы быть в курсе актуальной информации о учебном процессе и помочь своей дочери с организацией учебных задач.
Дополнительный материал: Родители девятиклассницы предоставили ей специальное рабочее место с компьютером, принтером и учебными материалами. Они также установили ежедневный график занятий, чтобы помочь дочери организовать время на учебу и выполнение заданий. Родители также поддерживали связь с учителями, чтобы получать информацию о текущих учебных заданиях и состоянии дочери во время дистанционного обучения.
Совет: Для эффективной поддержки дистанционного обучения рекомендуется создать благоприятную обстановку и структурированное рабочее место для учебы. Важно поддерживать связь с учителями и оставаться в курсе текущих заданий и обновлений.
Задание для закрепления: Какие действия Вы бы предложили родителям для поддержки детей во время дистанционного обучения?