1. Какие аргументы можно привести в поддержку или опровержение точки зрения о том, что рост социальной мобильности
1. Какие аргументы можно привести в поддержку или опровержение точки зрения о том, что рост социальной мобильности снижает социальное неравенство в современном обществе?
2. Как можно описать основные социальные статусы и роли личности в подростковом возрасте? Какие изменения могут произойти в социальном статусе и ролях личности при достижении 18 лет?
3. На каких принципах следует строить межнациональные отношения в современном обществе?
4. Как связаны друг с другом понятия "социальная норма" и "отклоняющееся поведение"? На конкретном примере их взаимосвязь может быть продемонстрирована?
20.12.2023 11:21
1. Поддержка или опровержение связи роста социальной мобильности и снижения социального неравенства:
Поддержка: Повышение социальной мобильности может снижать социальное неравенство, поскольку обеспечивает широкий доступ к возможностям и ресурсам, которые ранее были ограничены. Увеличение количества людей, которые могут подняться в социальной лестнице, снижает границы между различными социальными группами.
Опровержение: Несмотря на рост социальной мобильности, социальное неравенство все еще существует в современном обществе. Образовательные возможности и доступ к ресурсам все еще ограничены для определенных социальных групп. Богатство и власть все еще сконцентрированы у небольшого числа людей, что увеличивает социальное неравенство.
2. Социальные статусы и роли личности в подростковом возрасте:
В подростковом возрасте основные социальные статусы могут быть: ученик, друг, сын/дочь, и т.д. Роли личности могут включать: ученик, друг, соратник, помощник, и т.д.
При достижении 18 лет возможны изменения в социальном статусе и ролях личности. Например, подросток может стать студентом, работником или гражданином. С этими изменениями могут быть связаны новые обязанности, возможности и ожидания от общества.
3. Принципы межнациональных отношений в современном обществе:
Межнациональные отношения в современном обществе должны быть основаны на следующих принципах:
- Взаимоуважение: уважение к культурным, языковым и религиозным различиям других национальных групп.
- Равенство: признание и соблюдение прав каждой национальной группы.
- Взаимное общение: активное участие в диалоге и обмене международными сообществами для урегулирования конфликтов и содействия взаимопониманию.
- Инклюзивность: создание условий, которые способствуют равным возможностям для всех национальных групп, и борьба с дискриминацией на основе национальности.
4. Связь между понятиями "социальная норма" и "отклоняющееся поведение":
Социальные нормы - это неофициальные правила и ожидания поведения, которые установлены обществом. Отклоняющееся поведение - это поведение, которое не соответствует этим социальным нормам.
Пример связи между ними: Если социальная норма в обществе запрещает курение в общественных местах, то курение в общественных местах будет рассматриваться как отклоняющееся поведение. Таким образом, нарушение социальной нормы (курение) считается отклоняющимся поведением. Кроме того, общественные реакции на отклоняющееся поведение могут включать стigmatizatsiyu, ограничения и наказания.