1. Что показывает иллюстрация? 2. В какую категорию данной деятельности относится ситуация на фотографии? 3. Какая роль
1. Что показывает иллюстрация?
2. В какую категорию данной деятельности относится ситуация на фотографии?
3. Какая роль выполняется данным вариантом этой деятельности в этом конкретном случае?
4. Какой тип этой деятельности иллюстрирует следующая ситуация? "При встрече с Алисой, Чеширский Кот улыбнулся. Алиса спросила: "Куда мне нужно идти отсюда?" Кот ответил: "Куда ты хочешь попасть?" Алиса сказала: "Мне все равно..." Кот заметил: "Тогда тебе все равно, куда идти, и ты обязательно попадешь, лишь бы было достаточно..."
2. В какую категорию данной деятельности относится ситуация на фотографии?
3. Какая роль выполняется данным вариантом этой деятельности в этом конкретном случае?
4. Какой тип этой деятельности иллюстрирует следующая ситуация? "При встрече с Алисой, Чеширский Кот улыбнулся. Алиса спросила: "Куда мне нужно идти отсюда?" Кот ответил: "Куда ты хочешь попасть?" Алиса сказала: "Мне все равно..." Кот заметил: "Тогда тебе все равно, куда идти, и ты обязательно попадешь, лишь бы было достаточно..."
20.12.2023 00:20
Написать свой ответ:
Пояснение: Иллюстрация показывает сцену встречи между Алисой и Чеширским Котом в стране чудес. Чеширский Кот улыбается, а Алиса спрашивает его, куда ей идти оттуда. Кот отвечает, что это зависит от желания Алисы. Когда Алиса говорит, что ей все равно, Кот замечает, что тогда ей все равно, куда идти, и она обязательно попадет, лишь бы у нее было достаточно.
Доп. материал: 1. Иллюстрация показывает встречу между Алисой и Чеширским Котом в стране чудес.
2. Данная ситуация относится к категории "философский диалог".
3. В данном случае Чеширский Кот выполняет роль провокатора мыслей, задавая Алисе вопросы, которые заставляют ее задуматься над своими желаниями и целями.
4. Данная ситуация иллюстрирует тип деятельности, известный как "рассуждение о смысле жизни" или "размышление о выборе пути".
Совет: Ситуация на иллюстрации предлагает взглянуть на выборы и жизненные пути с другой стороны. Используйте свое воображение и аналитические навыки, чтобы расширить мышление и задать себе вопросы о своих желаниях и целях.
Ещё задача: Представьте, что вы Алиса. Как бы вы ответили на вопрос Чеширского Кота: "Куда вы хотите попасть?" И объясните свой ответ в двух-трех предложениях.