Wer hat die Sachen zuerst gefunden: seinen Kugelschreiber, sein Notizbuch und seine Uhr?

Тема занятия: Определение кто первым нашел свои вещи

Описание: Чтобы определить, кто первым нашел свои вещи, нам нужно вспомнить, что каждый из героев потерял несколько предметов: карандаш, блокнот и часы. Не ведая, кто нашел свои вещи первым, мы не можем однозначно ответить на вопрос. Однако, если мы рассмотрим их действия и последовательность этих событий, мы сможем сделать выводы. Давайте разберемся подробнее:

1. В начале истории каждый герой потерял свои вещи.
2. Затем они начали искать свои предметы.
3. Первым делом, он нашел свой карандаш, что значит, что он является человеком, нашедшим первую вещь.
4. Остальным оставалось найти блокнот и часы.
5. Затем он нашел свой блокнот и понял, что осталось найти только часы.
6. В конце он нашел свои часы, что означает, что он нашел свои вещи последним.

Таким образом, он первым нашел свой карандаш, затем блокнот, а в конце часы. Ответ: Он сначала нашел свой карандаш, затем блокнот и, наконец, часы.

Например: Mary verlor zuerst ihren Kugelschreiber, Paul seinen Notizbuch und Peter seine Uhr. Wer hat die Sachen zuerst gefunden?

Совет: При решении такой задачи, важно внимательно прочитать условие и последовательно анализировать действия героев.

Упражнение: В трех парках потерялись три вещи: паспорт, очки и кошелек. First Name нашел свои очки первым, Second Name нашел свой кошелек последним. Near Name нашел свой паспорт после First Name, но перед Second Name. В каком порядке они нашли свои вещи?