Was ist dein Wunsch? - Ich möchte eine Bratwurst mit Pommes, bitte. - Möchtest du eine große oder kleine Portion?

Thema: Bestellung in einem Imbissstand

Erklärung: In diesem Dialog zwischen Kunde und Verkäufer geht es um die Bestellung von Essen in einem Imbissstand. Der Kunde möchte eine Bratwurst mit Pommes bestellen und es findet eine kurze Diskussion über die Größe der Pommes statt. Der Verkäufer klärt ab, ob der Kunde eine große oder kleine Portion Pommes wünscht. Der Kunde antwortet zunächst mit "Klein", ändert seine Meinung jedoch und entscheidet sich für eine große Portion.

Anschließend fragt der Verkäufer nach, ob der Kunde Ketchup oder Mayonnaise zu den Pommes haben möchte. Der Kunde entscheidet sich für Ketchup, aber ohne Mayonnaise.

Zum Schluss bestätigt der Verkäufer die Bestellung und fragt, ob der Kunde auch etwas zu trinken möchte. Der Kunde bestellt ein Mineralwasser.

Beispiel für die Verwendung:
Der Verkäufer fragt: "Was ist dein Wunsch?"
Der Kunde antwortet: "Ich möchte eine Bratwurst mit Pommes, bitte."
Der Verkäufer fragt: "Möchtest du eine große oder kleine Portion?"
Der Kunde antwortet: "Die Pommes? Klein ... äh ... nein, doch groß."
Der Verkäufer fragt: "Also, was möchtest du? Klein oder groß?"
Der Kunde antwortet: "Groß."
Der Verkäufer fragt: "Soll es mit Ketchup oder Mayonnaise sein?"
Der Kunde antwortet: "Mit Ketchup, aber ohne Mayo."
Der Verkäufer sagt: "Also, eine Bratwurst und eine Portion Pommes mit Ketchup, in Ordnung? Und möchtest du nichts zu trinken?"
Der Kunde antwortet: "Doch, bitte ein Mineralwasser."

Rat: Um beim Bestellen in einem Imbissstand klarzukommen, ist es wichtig, zu wissen, was man bestellen möchte. Es kann hilfreich sein, sich im Voraus zu überlegen, welche Art von Essen und Beilagen man haben möchte. Außerdem ist es wichtig, deutlich zu kommunizieren und spezifische Anforderungen anzugeben, wie zum Beispiel "ohne Mayo".

Übung: Stelle dir vor, du bist ein Kunde in einem Imbissstand. Bestelle eine Currywurst mit Pommes und einer kleinen Cola. Achte darauf, alle Anforderungen deutlich zu machen.