Помогите с немецким языком. Образуйте II формы глаголов от следующих глаголов: 1. положить, узнать, взять с собой
Помогите с немецким языком. Образуйте II формы глаголов от следующих глаголов:
1. положить, узнать, взять с собой, купаться, искать, вернуться;
2. приходить в голову, иметь, осуществлять, писать, быть, принимать душ;
3. заниматься гимнастикой, покупать, бегать, нравиться, становиться, казаться.
2. Выпишите глаголы из предложений, которые стоят в Perfekt и укажите их инфинитив:
1. Я поехал в Сочи.
2. Мы отдохнули и продолжили идти.
3. Вчера он был у меня.
4. Она получила квартиру и была довольна этим.
5. Он закрыл дверь?
6. Она усердно училась.
7. Ты принесешь свой чемодан?
8. Почему ты
1. положить, узнать, взять с собой, купаться, искать, вернуться;
2. приходить в голову, иметь, осуществлять, писать, быть, принимать душ;
3. заниматься гимнастикой, покупать, бегать, нравиться, становиться, казаться.
2. Выпишите глаголы из предложений, которые стоят в Perfekt и укажите их инфинитив:
1. Я поехал в Сочи.
2. Мы отдохнули и продолжили идти.
3. Вчера он был у меня.
4. Она получила квартиру и была довольна этим.
5. Он закрыл дверь?
6. Она усердно училась.
7. Ты принесешь свой чемодан?
8. Почему ты
11.12.2023 12:58
Написать свой ответ:
Образуйте II формы глаголов от следующих глаголов:
1. ''положить'': положил
''узнать'': узнал
''взять с собой'': взял с собой
''купаться'': купался
''искать'': искал
''вернуться'': вернулся
2. ''приходить в голову'': пришло в голову
''иметь'': имел
''осуществлять'': осуществил
''писать'': написал
''быть'': был
''принимать душ'': принял душ
3. ''заниматься гимнастикой'': занимался гимнастикой
''покупать'': купил
''бегать'': бегал
''нравиться'': нравилось
''становиться'': становился
''казаться'': казалось
Задание для закрепления:
Образуйте II форму глагола от глагола ''приехать''.
Совет:
Для образования II формы глагола в немецком языке, обычно к корню глагола добавляется окончание ''-te'' или меняется сам корень глагола. Некоторые глаголы имеют неправильные формы, и для них нужно запоминать особенности образования II формы.
Пример использования:
Учитель: ''Образуйте II форму глагола от глагола ''прийти''. Какая у него II форма?''
Ученик: ''II форма от глагола ''прийти'' - ''пришел''.''
Учитель: ''Правильно!''