II. Сколько зверей есть в зоопарке? III. Образуйте сложное слово из море и свинка . IV. Какой артикль нужно

Тема занятия: Задачи на логику и грамматику

Описание:

II. Чтобы решить эту задачу, нам необходимо знать количество зверей в зоопарке. Для этого нужно сосчитать их или получить подсказку в условии задачи. Без такой информации не можем дать точный ответ.

III. Для образования сложного слова из "море" и "свинка" мы можем скомбинировать их таким образом: морская свинка.

IV. В падеже именительном единственном числе перед словом "собака" используется артикль "a" или "an", в зависимости от последующего звука. Артикля перед словом "мышь" в данном падеже не требуется.

V. Слово "теннис" не относится к данной группе, так как все остальные слова являются названиями животных.

VI. Чтобы определить глагол в предложении, необходимо его выделить и определить его форму. Если вы предоставите мне предложение с недостающим глаголом, я смогу определить его для вас.

Доп. материал:

II. Нам нужно знать, сколько зверей в зоопарке. Можете ли вы подсказать?

III. Образуйте сложное слово из "море" и "свинка".

IV. Какой артикль нужно использовать перед "собака" в падеже именительном единственном числе? И перед "мышь"?

V. Какое слово не относится к данной группе: пингвин, мышь, корова, теннис, собака?

VI. Предложение, пожалуйста.