Fahre ich zu meinen Eltern? Lese ich einen spannenden Krimi? Isst du deinen Salat? Bleiben die Kinder still? Trinken
Fahre ich zu meinen Eltern? Lese ich einen spannenden Krimi? Isst du deinen Salat? Bleiben die Kinder still? Trinken wir einen Kaffee bei Peter? Esst ihr auch eine Currywurst? Gehe ich mit meinem Hund spazieren? Schläfst du bei deiner Freundin? Findest du diesen Film langweilig? Schreibst du deiner Oma eine Postkarte? Kommst du mit deinem Freund? Fängt der Film um 14 Uhr an? Geht ihr auch ins Kino? Nehme ich meinen Regenschirm mit?
08.12.2023 09:48
Erklärung: In der deutschen Sprache gibt es eine Struktur, um Aussagen zu machen, die sich auf eine bestimmte Person oder Sache beziehen. Dies wird als Subjektverb-Struktur bezeichnet. Im Satz wird das Verb an das Subjekt angepasst, um die richtige Form des Verbs zu erhalten.
Beispiel:
- Fahre ich zu meinen Eltern? (Frage zu "ich fahre zu meinen Eltern")
- Lese ich einen spannenden Krimi? (Frage zu "ich lese einen spannenden Krimi")
- Isst du deinen Salat? (Frage zu "du isst deinen Salat")
- Bleiben die Kinder still? (Frage zu "die Kinder bleiben still")
- Trinken wir einen Kaffee bei Peter? (Frage zu "wir trinken einen Kaffee bei Peter")
- Esst ihr auch eine Currywurst? (Frage zu "ihr esst auch eine Currywurst")
- Gehe ich mit meinem Hund spazieren? (Frage zu "ich gehe mit meinem Hund spazieren")
- Schläfst du bei deiner Freundin? (Frage zu "du schläfst bei deiner Freundin")
- Findest du diesen Film langweilig? (Frage zu "du findest diesen Film langweilig")
- Schreibst du deiner Oma eine Postkarte? (Frage zu "du schreibst deiner Oma eine Postkarte")
- Kommst du mit deinem Freund? (Frage zu "du kommst mit deinem Freund")
- Fängt der Film um 14 Uhr an? (Frage zu "der Film fängt um 14 Uhr an")
- Geht ihr auch ins Kino? (Frage zu "ihr geht auch ins Kino")
- Nehme ich meinen Regenschirm mit? (Frage zu "ich nehme meinen Regenschirm mit")
Rat: Um die Subjektverb-Struktur besser zu verstehen, versuche, die Fragen in Aussagen umzuwandeln und die Form des Verbs an das entsprechende Subjekt anzupassen. Dies hilft dabei, das Konzept zu verinnerlichen und die richtige Verwendung im Alltag zu erlernen.
Übung: Bilden Sie eine Aussage mit jeder der genannten Fragen und passen Sie das Verb an das Subjekt an. Zum Beispiel: "Ich fahre zu meinen Eltern."
Описание: В немецком языке для образования вопросительных предложений часто используется следующая структура: Вспомогательный глагол - субъект - основной глагол - прямой порядок слов. Это значит, что порядок слов вопросительного предложения отличается от утвердительного предложения, где сначала идет субъект, а затем глагол. Вопросительные предложения в немецком может начинаться со слов Fragepronomen («какой», «кто», «что», «как», «где» и т. д.), а также сеrtеlеоgісhеn Vеrbіndungеn («как»). Выше приведенные предложения могут быть переформулированы следующим образом для образования вопросительных предложений: Fahre ich zu meinen Eltern? - Fahrе ісh zu mеіnеn Eltern? (Я еду к своим родителям?)
Например:
Ученик: Fahre ich zu meinen Eltern?
Учитель: Fahrе ісh zu mеіnеn Eltern? (Я еду к своим родителям?)
(Ответ может быть положительным или отрицательным в зависимости от ситуации)
Совет: Для образования вопросительных предложений в немецком языке, важно помнить об изменениях в порядке слов. Ученикам полезно привыкнуть к использованию этих структур и тренироваться, чтобы лучше понимать и говорить на немецком языке. Также стоит обратить внимание на различные вопросительные слова и их использование в разных контекстах.
Задание:
Переведите на немецкий язык следующие предложения:
1. Lese ich einen spannenden Krimi?
2. Isst du deinen Salat?
3. Bleiben die Kinder still?
4. Trinken wir einen Kaffee bei Peter?
5. Esst ihr auch eine Currywurst?