Das Passiv
Bitte setzen Sie die folgenden Sätze ins Passiv: Die Wäsche wird an die Leine gehängt. Die Bäume werden neben das Haus
Bitte setzen Sie die folgenden Sätze ins Passiv: Die Wäsche wird an die Leine gehängt. Die Bäume werden neben das Haus gepflanzt. Der Papierkorb wird unter den Tisch gestellt. Der Stuhl wird ins Zimmer gebracht. Die Gäste werden vom Bahnhof abgeholt. Die Papiere wurden auf dem Tisch sortiert. Das Mädchen wurde nach dem Weg gefragt. Die Schuhe wurden repariert. Dem Kind wurde das Wort erklärt. Die Namen wurden geschrieben.
19.12.2023 10:57
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Erklärung: Das Passiv ist eine grammatische Konstruktion im Deutschen, die verwendet wird, um den Fokus auf das Objekt einer Handlung zu legen, anstatt auf das Subjekt, das die Handlung ausführt. Im Passivsatz stehen das Objekt und das Hilfsverb "werden" im Vordergrund, während das Ausführende der Handlung (das Subjekt) in den Hintergrund tritt oder sogar ganz weggelassen wird. Das Partizip II des Verbs gibt an, welche Handlung durchgeführt wurde.
Beispiel einer Verwendung:
1. Die Wäsche wird an die Leine gehängt. - An die Leine wird die Wäsche gehängt.
2. Die Bäume werden neben das Haus gepflanzt. - Neben das Haus werden die Bäume gepflanzt.
3. Der Papierkorb wird unter den Tisch gestellt. - Unter den Tisch wird der Papierkorb gestellt.
4. Der Stuhl wird ins Zimmer gebracht. - Ins Zimmer wird der Stuhl gebracht.
5. Die Gäste werden vom Bahnhof abgeholt. - Vom Bahnhof werden die Gäste abgeholt.
6. Die Papiere wurden auf dem Tisch sortiert. - Auf dem Tisch wurden die Papiere sortiert.
7. Das Mädchen wurde nach dem Weg gefragt. - Nach dem Weg wurde das Mädchen gefragt.
8. Die Schuhe wurden repariert. - Repariert wurden die Schuhe.
9. Dem Kind wurde das Wort erklärt. - Das Wort wurde dem Kind erklärt.
10. Die Namen wurden geschrieben. - Geschrieben wurden die Namen.
Ratschlag: Um das Passiv im Deutschen zu bilden, steht das Objekt der Handlung im Satzbeginn, gefolgt von dem Hilfsverb "werden" und dem Partizip II des Verbs. Es ist wichtig, die richtige Form des Partizip II zu verwenden, je nachdem, ob das Verb schwach, stark oder unregelmäßig ist. Es kann hilfreich sein, verschiedene Beispiele zu üben, um die Struktur und das Verständnis des Passivs zu festigen.
Übung: Bitte bilden Sie das Passiv für die folgenden Sätze:
1. Der Lehrer erklärt den Stoff.
2. Die Kinder tragen ihre Rucksäcke.
3. Die Katze jagt die Maus.
4. Die Eltern kochen das Abendessen.
5. Der Schüler beantwortet die Frage.