Рассказ о школьниках и их учебных предпочтениях
1. Lesen Sie den Text und bestimmen Sie, welche der Sätze 1-10 dem Inhalt des Textes entsprechen (+) und welche nicht
1. Lesen Sie den Text und bestimmen Sie, welche der Sätze 1-10 dem Inhalt des Textes entsprechen (+) und welche nicht (-). Hallo! Mein Name ist Klaus Schmidt und ich bin 13 Jahre alt. Ich gehe in die sechste Klasse des Gymnasiums und lerne gut. Mir macht das Lernen Spaß und jeden Tag erweitere ich mein Wissen und meine Kenntnisse. Mein Tag beginnt um 6:30 Uhr, wenn ich mein Zimmer lüfte und Morgengymnastik mache, danach dusche ich mich mit kaltem Wasser. Um 8 Uhr bin ich bereits in der Schule. Mein Lieblingsfach ist Geschichte, das wir dreimal pro Woche haben. Außerdem mag ich auch Russisch und möchte gerne Russland besuchen.
2. Überprüfen Sie den Text auf Übereinstimmung der Sätze 1-10 mit dem Inhalt des Textes (+/-). Hallo, mein Name ist Klaus Schmidt. Ich bin 13 Jahre alt und besuche die sechste Klasse des Gymnasiums. Mein Lernen macht mir Spaß, und jeden Tag eigne ich mir neues Wissen und neue Kenntnisse an. Ich stehe um 6:30 Uhr auf, lüfte mein Zimmer und mache Morgengymnastik. Anschließend dusche ich mich mit kaltem Wasser. Bereits um 8 Uhr bin ich in der Schule. Das Fach Geschichte ist mein Favorit, und wir haben es dreimal in der Woche. Zusätzlich mag ich auch Russisch und habe Interesse daran, Russland zu besuchen.
2. Überprüfen Sie den Text auf Übereinstimmung der Sätze 1-10 mit dem Inhalt des Textes (+/-). Hallo, mein Name ist Klaus Schmidt. Ich bin 13 Jahre alt und besuche die sechste Klasse des Gymnasiums. Mein Lernen macht mir Spaß, und jeden Tag eigne ich mir neues Wissen und neue Kenntnisse an. Ich stehe um 6:30 Uhr auf, lüfte mein Zimmer und mache Morgengymnastik. Anschließend dusche ich mich mit kaltem Wasser. Bereits um 8 Uhr bin ich in der Schule. Das Fach Geschichte ist mein Favorit, und wir haben es dreimal in der Woche. Zusätzlich mag ich auch Russisch und habe Interesse daran, Russland zu besuchen.
17.11.2023 21:56
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Пояснение: Данный текст представляет собой небольшой рассказ о школьнике по имени Клаус Шмидт. В тексте описаны его увлечения и предпочтения в учебе, а также его расписание и любимые предметы. Основная цель задания - определить, какие из предложений соответствуют содержанию текста (+) и какие не соответствуют (-).
Демонстрация:
Задача для проверки: Прочитайте текст и определите, какие из предложений соответствуют его содержанию (+), а какие не соответствуют (-).
1. Клаус Шмидт учится в шестом классе гимназии. (+)
2. Его любимый предмет - математика. (-)
3. Клаус очень любит учиться. (+)
4. В школу Клаус приходит в 10 часов. (-)
5. Ежедневно Клаус расширяет свои знания и умения. (+)
6. Вместе со своими друзьями, Клаус играет в школьном дворе после занятий. (-)
7. Клаус утром проветривает свою комнату. (+)
8. В душе Клаус обычно использует горячую воду. (-)
9. История - его любимый предмет в школе. (+)
10. У Клауса нет друзей. (-)
Совет: Для решения данной задачи рекомендуется внимательно прочитать текст и сравнить его содержание с предложенными вариантами ответов. Обратите внимание на ключевые фразы и детали, которые указывают на соответствие или несоответствие тексту.
Задача для проверки: Определите, какие из предложений соответствуют содержанию текста (+), а какие не соответствуют (-).
1. Клаус Шмидт учится в седьмом классе.
2. Его любимый предмет - география.
3. Клаус не очень любит учиться.
4. В школу Клаус приходит в 8 часов.
5. Ежедневно Клаус душится с горячей водой.
6. Клаус играет в футбол во время больших перемены.
7. Клаус утром проветривает свою комнату.
8. В душе Клаус обычно использует горячую воду.
9. История - его любимый предмет в школе.
10. У Клауса есть много друзей.