Логические последовательности
1) Какое из следующих слов не подходит к данной логической последовательности? 1) tadeln, sich schlecht verstehen
1) Какое из следующих слов не подходит к данной логической последовательности?
1) tadeln, sich schlecht verstehen, springen, schwerfallen
2) der Stundenplan, das Zeugnis, die Zensur, die Reise
3) die Grundschule, der Austauschschüler, das Gastland, der Schüleraustausch
4) das Gymnasium, die Bibliothek, die Hochschule, die Grundschule
2) Выберите правильный вариант:
1) Учебная система в Германии имеет ... ступени.
a) две b) три c) четыре
2) В конце ... студент получает аттестат зрелости.
a) 11 класса b) 12 класса c) 13 класса
3) Средняя школа начинается с ...
a) испытательного семестра b) рабочего процесса c) начальной ступени
1) tadeln, sich schlecht verstehen, springen, schwerfallen
2) der Stundenplan, das Zeugnis, die Zensur, die Reise
3) die Grundschule, der Austauschschüler, das Gastland, der Schüleraustausch
4) das Gymnasium, die Bibliothek, die Hochschule, die Grundschule
2) Выберите правильный вариант:
1) Учебная система в Германии имеет ... ступени.
a) две b) три c) четыре
2) В конце ... студент получает аттестат зрелости.
a) 11 класса b) 12 класса c) 13 класса
3) Средняя школа начинается с ...
a) испытательного семестра b) рабочего процесса c) начальной ступени
10.12.2023 22:47
Написать свой ответ:
Пояснение: Логические последовательности - это последовательности, в которых каждый элемент связан с предыдущим или следующим элементом определенным логическим правилом. Задача заключается в определении элемента, который не соответствует заданной логической последовательности. Для решения данной задачи необходимо анализировать связи между элементами и выявлять логическое правило, которое определяет последовательность.
Пример использования: В данном примере, слова tadeln, sich schlecht verstehen, springen, schwerfallen могут связываться с темой "действия или состояния", тогда как der Stundenplan, das Zeugnis, die Zensur, die Reise связаны с темой "школьные предметы/результаты". Таким образом, элемент, который не относится к данной логической последовательности, это "springen".
Совет: Для лучшего понимания логических последовательностей, рекомендуется анализировать связи между элементами и пытаться выявить общие характеристики. Также полезно создавать собственные логические последовательности для тренировки.
Дополнительное задание: Какие из следующих слов не подходят к данной логической последовательности?
1) das Buch, der Stift, die Schere, das Radiergummi
2) der Apfel, das Eis, die Gurke, die Tomate
3) das Haus, die Wohnung, der Baum, das Auto
4) der Hund, die Katze, das Pferd, der Fisch