Satzglieder und ihre Funktionen
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1. Er bereist oft fernen Länder und lernt fremde Völker kennen. Dann teilt er mit uns viele interessante Geschichten

1. Er bereist oft fernen Länder und lernt fremde Völker kennen. Dann teilt er mit uns viele interessante Geschichten.
2. Heute muss ich zehn neue Wörter erlernen.
3. Das Kind mag keine süßen Kirschen.
4. Wir müssen frisches Brot einkaufen.
5. Unser Hund hat große Ohren, ein graues Fell und sehr kräftige Beine.
6. Beide Kinder lesen.
7. Karin trägt ein rotes Kleid.
8. Die Lehrerin markiert die zusammengesetzten Substantive mit roter Kreide.
9. Für den Pudding benötige ich einen halben Liter Milch.
10. Wir wohnen
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  • Groza
    Groza
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    Thema: Satzglieder und ihre Funktionen

    Erklärung: Satzglieder sind die verschiedenen Bestandteile eines Satzes, die jeweils eine bestimmte Funktion erfüllen. Um die Satzglieder zu identifizieren, ist es wichtig, die verschiedenen Funktionen zu verstehen. Hier sind die Funktionen der Satzglieder:

    1. Subjekt: Das Subjekt eines Satzes steht meist am Anfang und gibt Auskunft über die handelnde Person oder Sache. In den gegebenen Sätzen wäre das Subjekt jeweils "Er" (1), "ich" (2), "Das Kind" (3), "Wir" (4), "Unser Hund" (5), "Beide Kinder" (6), "Karin" (7), "Die Lehrerin" (8), "Für den Pudding" (9) und "Wir" (10).

    2. Prädikat: Das Prädikat eines Satzes enthält das Verb und gibt Auskunft über die Handlung. In den gegebenen Sätzen wäre das Prädikat jeweils "bereist" (1), "muss erlernen" (2), "mag" (3), "müssen einkaufen" (4), "hat" (5), "lesen" (6), "trägt" (7), "markiert" (8), "benötige" (9) und "wohnen" (10).

    3. Objekt: Das Objekt eines Satzes steht meist nach dem Verb und gibt Auskunft darüber, wen oder was die Handlung betrifft. In den gegebenen Sätzen gibt es die folgenden Objekte: "fernen Länder" (1), "zehn neue Wörter" (2), "süßen Kirschen" (3), "frisches Brot" (4), "große Ohren, ein graues Fell und sehr kräftige Beine" (5), kein direktes Objekt (6), "ein rotes Kleid" (7), "die zusammengesetzten Substantive" (8), "einen halben Liter Milch" (9), kein direktes Objekt (10).

    Beispiel der Anwendung: Gegeben der Satz "Die Lehrerin markiert die zusammengesetzten Substantive mit roter Kreide."

    - Subjekt: Die Lehrerin
    - Prädikat: markiert
    - Objekt: die zusammengesetzten Substantive

    Tipp: Um die Satzglieder besser zu erkennen, ist es hilfreich, die Fragen zu stellen: Wer? Was? Wem? Wen? Wo? Wohin? Prädikatfragen helfen dabei, das Verb zu identifizieren.

    Übung: Bestimme die Satzglieder in folgendem Satz: "Mein Freund hat mir gestern ein interessantes Buch geschenkt."
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