Образование новых слов
1. der Handschuh = die Hand + der Schuh - перчатка 2. die Landwirtschaft = das Land + die Wirtschaft - сельское
1. der Handschuh = die Hand + der Schuh - перчатка
2. die Landwirtschaft = das Land + die Wirtschaft - сельское хозяйство
3. das Schülerheft = der Schüler + das Heft - тетрадь ученика
4. das Eisenbahnnetz = die Eisenbahn + das Netz - железнодорожная сеть
5. der Hauswirt = das Haus + der Wirt - домовладелец
6. das Elternhaus = die Eltern + das Haus - родительский дом
7. der Lehrertisch = der Lehrer + der Tisch - учительский стол
8. die Zuckertüte = der Zucker + die Tüte - пакетик с сахаром
9. der Chemieprofessor = die Chemie + der Professor - профессор химии
10. das Märchenbuch = das Märchen + das Buch - книга с сказками
11. der Parteitag = die Partei + der Tag - партийная съезд
12. der Glückwunsch = das Glück + der Wunsch - поздравление
13. das Stadtviertel = die Stadt + das Viertel - городской квартал
14. die Jugendbewegung = die Jugend + die Bewegung - движение молодежи
15. das Theaterstück = das Theater + das Stück - театральное представление
16. der Flughafen = der Flug + der Hafen - аэропорт
17. der Stadtrand = die Stadt + der Rand - окраина города
18. der Naturschutzpark = die Natur + der Schutz + der Park - заповедник природы
19. die Buchhandlung = das Buch + der Handlung - книжный магазин
2. die Landwirtschaft = das Land + die Wirtschaft - сельское хозяйство
3. das Schülerheft = der Schüler + das Heft - тетрадь ученика
4. das Eisenbahnnetz = die Eisenbahn + das Netz - железнодорожная сеть
5. der Hauswirt = das Haus + der Wirt - домовладелец
6. das Elternhaus = die Eltern + das Haus - родительский дом
7. der Lehrertisch = der Lehrer + der Tisch - учительский стол
8. die Zuckertüte = der Zucker + die Tüte - пакетик с сахаром
9. der Chemieprofessor = die Chemie + der Professor - профессор химии
10. das Märchenbuch = das Märchen + das Buch - книга с сказками
11. der Parteitag = die Partei + der Tag - партийная съезд
12. der Glückwunsch = das Glück + der Wunsch - поздравление
13. das Stadtviertel = die Stadt + das Viertel - городской квартал
14. die Jugendbewegung = die Jugend + die Bewegung - движение молодежи
15. das Theaterstück = das Theater + das Stück - театральное представление
16. der Flughafen = der Flug + der Hafen - аэропорт
17. der Stadtrand = die Stadt + der Rand - окраина города
18. der Naturschutzpark = die Natur + der Schutz + der Park - заповедник природы
19. die Buchhandlung = das Buch + der Handlung - книжный магазин
18.12.2023 19:02
Написать свой ответ:
Разъяснение: В языке немецкого существует возможность образования новых слов путем объединения родительских слов. Этот процесс называется композицией. В композиционных словах одно слово (корень) сочетается с другим словом (суффиксом) для создания нового значения или понятия. В данной задаче нам необходимо разобраться в составе и значениях данных композиционных слов.
Дополнительный материал: Ответ на каждую задачу будет следующим:
1. der Handschuh = die Hand + der Schuh - перчатка (рука + обувь - перчатка)
2. die Landwirtschaft = das Land + die Wirtschaft - сельское хозяйство (земля + экономика - сельское хозяйство)
3. das Schülerheft = der Schüler + das Heft - тетрадь ученика (ученик + тетрадь - тетрадь ученика)
4. das Eisenbahnnetz = die Eisenbahn + das Netz - железнодорожная сеть (железная дорога + сеть - железнодорожная сеть)
5. der Hauswirt = das Haus + der Wirt - домовладелец (дом + хозяин - домовладелец)
6. das Elternhaus = die Eltern + das Haus - родительский дом (родители + дом - родительский дом)
7. der Lehrertisch = der Lehrer + der Tisch - учительский стол (учитель + стол - учительский стол)
8. die Zuckertüte = der Zucker + die Tüte - конфетный пакет (сахар + пакет - конфетный пакет)
9. der Chemieprofessor = die Chemie + der Professor - профессор химии (химия + профессор - профессор химии)
10. das Märchenbuch = das Märchen + das Buch - сказочная книга (сказка + книга - сказочная книга)
Совет: Для лучшего понимания процесса образования новых слов через композицию, рекомендуется изучать корни слов и их значения. Можно также обратить внимание на приставки и суффиксы, которые могут менять значение или часть речи слова. Практика использования и создания композиционных слов с помощью словаря также может помочь в улучшении ваших навыков словообразования.
Проверочное упражнение: Попробуйте создать свои собственные композиционные слова, используя различные корни и суффиксы.