Существительные в аккузативе
1. Benötige bitte einen Kuli. Kannst du mir den Kuli geben? 2. Mein Freund hat einen Bleistift. Er gibt
1. Benötige bitte einen Kuli. Kannst du mir den Kuli geben?
2. Mein Freund hat einen Bleistift. Er gibt mir den Bleistift.
3. Er sieht ein Mädchen. Grüßt er das Mädchen.
4. Ich nehme ein Hemd. Hänge das Hemd in den Schrank.
5. Ich sehe einen Apfel. Nehme den Apfel.
6. Markus braucht ein Buch. Anna gibt ihm das Buch.
7. Ich sehe eine Blume. Male die Blume.
8. Lisa sieht einen Teddy. Sie nimmt den Teddy.
9. Lisa hat eine Puppe. Zeigt sie die Puppe ihrer Freundin.
10. "Mausi, ich brauche Würstchen. Bring mir die Würstchen!"
2. Mein Freund hat einen Bleistift. Er gibt mir den Bleistift.
3. Er sieht ein Mädchen. Grüßt er das Mädchen.
4. Ich nehme ein Hemd. Hänge das Hemd in den Schrank.
5. Ich sehe einen Apfel. Nehme den Apfel.
6. Markus braucht ein Buch. Anna gibt ihm das Buch.
7. Ich sehe eine Blume. Male die Blume.
8. Lisa sieht einen Teddy. Sie nimmt den Teddy.
9. Lisa hat eine Puppe. Zeigt sie die Puppe ihrer Freundin.
10. "Mausi, ich brauche Würstchen. Bring mir die Würstchen!"
10.12.2023 20:46
Написать свой ответ:
Пояснение: В русском языке аккузатив отвечает на вопросы "кого?" или "что?". Он используется для обозначения прямого дополнения, то есть объекта, на котором совершается действие. Существительные в аккузативе могут изменяться по роду, числу и падежу в зависимости от окончания.
Пример использования:
1. Мне нужна ручка. Ты можешь дать мне ручку?
2. У моего друга есть карандаш. Он дает мне карандаш.
3. Он видит девочку. Он приветствует девочку.
4. Я беру рубашку. Вешаю рубашку в шкаф.
5. Я вижу яблоко. Беру яблоко.
6. Маркусу нужна книга. Анна дает ему книгу.
7. Я вижу цветок. Рисую цветок.
8. Лиза видит мишку. Она берет мишку.
9. У Лизы есть кукла. Она показывает куклу своей подруге.
10. "Мауси, мне нужны сосиски. Принеси мне сосиски!"
Совет: Чтобы лучше понимать использование существительных в аккузативе, рекомендуется изучить правила склонения существительных по падежам и запомнить их окончания. Также полезно практиковаться в образовании предложений с прямым дополнением, чтобы закрепить полученные знания.
Практика: Составьте предложения с применением существительных в аккузативе, используя предложенные слова: книга, стул, ящик, дверь, ваза.