Термины музыки
Музыка

Какие музыкальные термины можно найти в этом тексте? «Мирная моя родина, ты исцеляешь мою душу своей тихой зеленью

Какие музыкальные термины можно найти в этом тексте? «Мирная моя родина, ты исцеляешь мою душу своей тихой зеленью. Но есть ли граница для тишины! Мой тропинка, словно хитрая лисичка, игриво исчезает в траве, а я оказываюсь не у молодых берез, а у белых сказок моей земли. Промытые июльским дождем, они скромно трепещут своими ветками, заглушая голос кукушки, слышимый откуда-то, звучащий как "Ук-ку, ук-ку!" - словно кто-то коротко и ритмично дует... И снова березовый шелест трепетно нарастает. Я сажусь возле теплого стога и размышляю, что время подмигнет и еще несколько десятилетий березы будут просто нужны».
Верные ответы (1):
  • Lazernyy_Reyndzher
    Lazernyy_Reyndzher
    69
    Показать ответ
    Термины музыки, которые можно найти в этом тексте, это: ритмично, звучащий, березовый шелест, нарастает.

    Описание: В тексте используются музыкальные термины, связанные с звуками и ритмом природы. "Звучащий" относится к звукам, которые слышатся, в данном случае голос кукушки. "Ритмично" относится к коротким и ритмичным звукам, которые напоминают дуновение ветра или звук "Ук-ку, ук-ку!" кукушки. "Березовый шелест" описывает звук, который производят листья березы при движении.

    Демонстрация:
    Учитель: В тексте присутствуют музыкальные термины, связанные с природными звуками. Каким термином можно описать звук голоса кукушки?
    Ученик: Звучащий!
    Учитель: Верно! И каким термином можно описать звук, который кукушка издает - "Ук-ку, ук-ку!"?
    Ученик: Ритмично!
    Учитель: Отлично! И последний музыкальный термин, который можно найти в тексте, это звук, который производят листья березы. Как он описывается?
    Ученик: Березовый шелест!

    Совет: Чтобы лучше понять музыкальные термины, рекомендуется прослушивать музыку, внимательно слушать звуки окружающей природы и обращать внимание на звуки в повседневной жизни. Это поможет лучше осознать и понять музыкальные выражения и составлять свои собственные ассоциации.

    Дополнительное задание: Придумайте еще один музыкальный термин, который подходит к описанию природы или звуков вокруг вас и объясните его значение.
Написать свой ответ: